基于多元化考核体系的高校课堂革命实现路径研究

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摘要 为探索构建多元化考核体系的机制与路径，文章以武汉纺织大学为对象，采用问卷调查法，对该校课程考核体系建设现状与存在的问题进行分析。调查结果表明：武汉纺织大学学生对当前课程考核方式总体表示满意、课程考核方式多样化但创新性不足、考核结果总体有效但公平性和效率有待提升。因此，武汉纺织大学应当加强制度建设以保证课程考核方式的规范性，优化激励机制以推动课程考核方式的创新性，加强结果运用以提升课程考核方式的有效性。（剩余6478字）

试读结束

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