微课结合MiniQuest教学模式在麻醉学本科生实习教学中的应用

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摘要 目的：探讨微课结合MiniQuest模式在麻醉本科生实习教学中的应用效果。方法：选取在昆明医科大学第三附属医院临床实习的部分麻醉本科生，随机分为对照组和观察组，对照组采取传统授课法，观察组采取微课结合MiniQuest教学，比较两种教学方式对麻醉学本科实习生相关理论成绩、教学效果及批判性思维能力的影响。（剩余4207字）

试读结束

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