新工科背景下油层物理线上线下混合式教学模式探究

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摘要 根据“新工科”背景下的工程人才培养要求，文章在分析油层物理教学模式现状的基础上，对油层物理线上线下混合式教学模式进行了探索。将工程应用能力的培养融入油层物理线上线下混合式教学中，对混合式教学模式进行了设计，分析了混合式教学资源及平台建设所需的功能模块，讨论了混合式教学的组织实施方式，探索了混合式教学评价体系。（剩余4229字）

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