心理学专业课程教学内容整合优化模式研究

——基于“心理学研究方法”的教学改革探索

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摘要“心理学研究方法”的教学模式改革引领心理学专业培养模式的改革，进而整合和优化心理学专业课程体系。首先，文章对“心理学研究方法”课程的教学模式进行了调整，以“基于SPOC的项目驱动”教学模式为核心，进行混合式教学改革。其次，以“心理学研究方法”课程为抓手，整合优化相关课程内容，与“学术导师制”联动，进行课程整合模式改革。（剩余5967字）

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