新工科背景下地方院校应用型创新人才培养体系探索

——以生物工程专业为例

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摘要 面向未来产业发展的新需求及“新工科”的提出，对应用型高校人才培养模式有了更高的要求，如何培养既有系统的理论基础，又有较强实践能力的应用型创新人才，是地方院校目前所关注的主要问题。文章从湖南工程学院生物工程专业的人才培养模式、课程体系、师资队伍、课程教学形式、教学保障和评价体系出发，探索以社会需求为导向的应用型创新人才培养模式，服务于区域和行业经济的发展。（剩余4284字）

试读结束

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