教师博览·下旬刊

目录

专题策划

江西高职院校电商专业产教融合育人机制研究

[摘要]电子商务产业的数字化转型正深度重构区域经济发展格局。在跨境贸易、直播营销、农村电商等新业态快速发展的背景下,江西省高职院校人才培养与企业需求间的结构性矛盾日益凸显。本研究通过问卷调查与深度访谈，系统分析了高职电商专业在课程设置、实践...

教育前沿

素养导向下小学语文学习任务群的设计与实施

[摘要]《义务教育语文课程标准(2022年版)》（以下简称“新课标")提出了“学习任务群”这一概念。学习任务群是基于单元语文要素和人文主题,从课文内容中提炼，并依托学生真实生活情境进行创设的。学习任务群以“任务"组织教学...

生活情境在小学语文实用性阅读与交流”教学中的应用

[摘要]本研究聚焦生活情境在小学语文“实用性阅读与交流”教学中的应用，分析现状并探讨其理论价值与实践策略。研究指出，当前小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学存在学习任务群应用浅层化、学生理解偏差与参与度不高以及教学评价滞后等问题。生活情境...

‘三支一保”策略在语文学习任务群教学设计中的应用

[摘要]本研究分析了“语文学习任务群"的概念、内涵，并基于大概念教学理论，提出了“三支一保"教学设计策略，即以核心素养目标、大学习主题、评价任务作为三大支点，以教学情境的真实性为保障，通过理论解析、实践案例与反思，为语文...

高校教师园地

红色音乐文化融人高校德育课堂的路径研究

[摘要]本研究聚焦红色音乐文化在高校德育课堂的融合路径，旨在解决资源整合不足、教学模式单一及课外实践缺乏等问题。通过对课程资源、教学方式和课外实践三个维度的分析，本研究提出了系统开发教材、创新跨学科教学模式以及新媒体平台的利用等策略，以增强...

有农村留守经历大学生的关爱机制与教育策略研究

[摘要]本研究聚焦有农村留守经历大学生的心理健康问题及关爱机制，旨在构建有效的教育策略。通过对现有文献的系统梳理,揭示出该群体在心理健康、学业成就等方面面临的挑战，分析了当前关爱机制的不足。研究提出完善心理健康管理体系、健全校园支持与教育机...

教改探骊

网络学习空间与社团活动融合教学模式探索

[摘要]随着信息技术的不断进步，网络学习已成为教育领域的一大趋势。本研究旨在探讨如何将网络学习空间与传统的线下社团活动相融合，从而形成一种创新的混合式教学模式。网络学习空间的引入能够优化资源配置，增强学习效果，满足社团活动个性化学习需求，促...

语文教学

技工院校语文实践教学中的情境创设策略研究

[摘要]技工院校语文教学作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养学生综合素质的使命。情境创设作为一种教学策略，能够激发学生学习兴趣，提高学习参与感与课堂实效性。本研究结合技工院校语文教学实际,通过分析情境创设的基本理论与教学意义,以课文《荷塘...

翻转课堂下初中语文创意阅读教学探究

[摘要]随着新课程标准的实施，阅读教学在初中语文教学中占据了重要的地位，对于提升学生的语文综合素养至关重要。传统的阅读教学模式往往面临着学生阅读兴趣不足、阅读体系僵化、阅读效果不佳等问题。本文探讨了翻转课堂与创意阅读相结合的教学模式，以期探...

视域融合视角下的初中语文阅读教学研究

[摘要]以伽达默尔为代表的哲学诠释学是一种可用来解读文本的实践方法，视域融合就是哲学诠释学的概念之一。将视域融合这一哲学诠释学的概念引入初中语文阅读教学,可以极大地提高学生的阅读技能，为他们提供一种全新的阅读方法和诠释视角。本文以初中语文阅...

跨学科学习视域下的整本书阅读教学策略

[摘要]本文探讨了在跨学科学习视域下，如何开展整本书阅读教学，并以四年级“快乐读书吧”推荐书目《十万个为什么》为例，详细阐述了目标驱动、方案推进、过程实施和评价反馈等方面的具体策略。通过整合多学科知识，创设真实情境，引导学生进行探究性学习，...

基于网络学习空间的小学语文个性化阅读教学策略

[摘要]本研究聚焦基于网络学习空间的小学语文个性化阅读教学策略，旨在探索如何通过网络学习空间的教学实践提升小学生语文阅读素养。研究采用文献综述法、案例分析法，分析了小学语文阅读教学中存在的问题，并在此基础上提出了基于网络学习空间的有针对性的...

小学语文单元习作教学策略

[摘要]写作是语文核心素养的重要组成部分。传统小学语文单元习作教学过于注重模仿，没有夯实习作的基础，没有密切联系生活，难以激发学生的灵感。要高效开展小学语文单元习作教学,就必须转变传统教学理念，引领学生围绕单元主题积累素材，探究单元写作方法...

范文教学法提高英语写作衔接性的实践研究

[摘要]本研究聚焦范文教学法提高雅思写作衔接能力的有效性，通过实验设计探究其在雅思写作教学中的应用效果。研究选取31名雅思写作成绩处于5～7分的本科生，将这些本科生随机分为实验组和对照组，采用范文教学法进行干预，并结合问卷调查与半结构化访谈...

英语教学

基于高中英语教材的词汇教学策略研究

[摘要]在高中英语教学中,词汇教学是基础内容，也是重要环节。教师在高中英语词汇教学中,应深入理解教学内容,准确把握教学重点,激发学生的学习兴趣。本文结合现阶段高中英语词汇教学的现状与困境进行分析，基于高中英语教材的词汇教学思路和实践路径，具...

指向高阶思维的小学英语表现性任务设计实践

[摘要]小学英语课程以培养学生的学习能力、语言能力、文化意识以及思维品质为主要目标。本研究探讨了如何通过设计表现性任务,促进小学英语课堂教学中学生高阶思维能力的发展。本文以《义务教育英语课程标准(2022年版）》为依据，强调“教一学—评”一...

基于主题意义探究的小学英语单元整体教学设计

[摘要]单元整体教学作为一种有效的教学模式,强调以主题意义探究为核心,将单元内各板块内容有机整合，通过丰富多样的教学活动,引导学生深度学习,提高其语言能力和思维能力。本文以译林版《英语》六年级上册Unit 7"Protect th...

数形结合思想在数学教学中的渗透

[摘要]在数学教学中，面对数学的抽象概念,学生经常感到迷茫和困惑。为了帮助学生更好地理解和掌握数学知识，数形结合思想应运而生。这种方法将数学的抽象性与图形的直观性相结合，让学生在图形中寻找数学规律，从而使抽象的数学概念变得具体和生动。在实际...

设计有效实验，建构魅力数学课堂

[摘要]传统的数学教学大多以单向知识传授为主，不给学生自由实践的机会,使学生处于被动状态，无法激发其学习兴趣。随着新课改的深入推进，数学教学迎来了新的发展机遇。数学实验被提上日程，成为探索数学的新途径。小学数学教师要树立新的教育观念，多角度...

专项学习：核心素养视角下学生科学学习的思考与探索

[摘要]专项学习涵盖“像工程师那样”的工程实践与“像科学家那样”的科学探究两大系列，其特色在于深度融合科学史、书本知识与实践操作及动手与动脑的有机结合。然而，当前面临评价标准不完善、专家指导不足和学生探究意识缺乏等突出问题。为应对这些挑战，...

理科看台

思维可视化的科学课堂教学方法探索

[摘要]科学思维是小学科学学科的核心素养之一。本研究聚焦思维可视化导向的科学课堂教学方法，旨在通过教学实践促进学生科学思维的发展。本研究采用文献综述、课堂观察和案例分析等方法，系统剖析当前小学科学教学中存在的问题，并据此提出针对性教学策略。...

益智学具在农村小学数学教学中的应用研究

[摘要]本研究聚焦农村小学数学教学中益智学具的应用，旨在提高学生的思维能力。通过课堂教学实践，研究探讨了益智学具在激发学习兴趣、提高思维能力和培养合作学习能力方面的作用。本研究分析了益智学具作为学习兴趣触发器、思维能力驱动器和合作学习润滑剂...

游戏教学法在小学数学教学中的应用策略

[摘要]本研究聚焦游戏教学法在小学数学教学中的应用，旨在通过游戏化手段提高教学质量并促进学生数学核心素养发展。研究采用文献综述、课堂观察与案例分析等方法，探讨游戏教学法的应用价值，分析小学数学教学的现状及问题，并提出有针对性的应用策略。研究...

体教融合背景下幼儿园体育文化育人研究

[摘要]本研究聚焦体教融合背景下幼儿园体育文化的育人功能，旨在探索其实现途径。通过分析当前幼儿园体育活动存在的问题,如活动区域设置不合理、教学内容滞后、幼儿主体性缺失、教师指导不恰当等,本研究提出了有针对性的解决策略。研究强调，幼儿园体育文...

幼教园地

幼儿园教育和家庭教育相结合的策略分析

[摘要]幼儿教育不能只依靠幼儿园单方面的力量，家庭在其中发挥的作用也不容小，家庭与幼儿园结合能够完善幼儿教育体系。很多家长的家庭教育意识并不强烈,幼儿园教师要承担起相应的责任,多为家长提供有价值的育儿知识，让家长掌握正确的育儿方法，充分发挥...

基于对话的幼儿园科学活动教学策略研究

[摘要]人类要想生存，就需要通过对话来满足基本诉求。幼儿园教师要想教学，也要通过对话与幼儿沟通，引导幼儿行为。在幼儿园一日活动中,教师是否具有对话意识，是否与幼儿保持对话关系，都会在实际活动中表现出来。不得不承认，大部分教师在幼儿面前总是处...

融合教育理念下幼儿园音乐游戏教学实践研究

[摘要]随着教育理念的持续更新，幼儿园教育越来越重视融合教育理念的实践意义。融合教育以幼儿为核心，强调各领域知识的相互渗透，有助于促进幼儿的全面发展。音乐课程作为幼儿园教育的核心内容之一，其教学活动对提高幼儿的审美能力和创造力具有重要意义。...

音体美劳教学

趣味教学在中职体育教学中的应用

[摘要]当前，中职体育教学面临教学模式单一化、学生的体育素质不尽如人意和体育技能提高缓慢等诸多困境。为解决上述问题,趣味教学在中职体育教学中的作用显得尤为重要。趣味教学是指在学生心理趋向的指导下,迎合学生兴趣与学习愿望的教学模式。趣味元素的...

政史地教学

小学道德与法治高效课堂的构建方法探究

[摘要]小学道德与法治是一门承载着精神思想、人文关怀和生命底蕴的学科，是对学生进行德育的重要途径,能够塑造学生良好的品质,帮助学生扣好人生第一粒扣子，为学生的健康成长打下坚实的基础。鉴于此，本文主要探讨如何构建高效的小学道德与法治课堂，以期...

新媒体视域下初中道德与法治教学方法创新

[摘要]新媒体照亮了学生求知的道路，也开启了道德与法治教学的全新篇章。然而,当前初中道德与法治课新媒体教学远未达到理想状态。要实现创新突破，使教学从传统单一走向多元丰富,需要师生共同努力。师生应彼此敞开心扉,学生积极倾听，勇敢言说,深入反思...

“三新”背景下高中历史高效课堂教学策略探析

[摘要]本文针对新高考、新课标、新教材(以下简称"三新”)背景下高中历史教学面临的挑战，提出构建高效课堂的教学策略。通过创设情境、问题驱动、运用史料、跨学科融合、项目式学习和多元评价等方式，激发学生学习兴趣，培养他们的思维能力、实...