技工院校语文实践教学中的情境创设策略研究

——以《荷塘月色》教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在中职教育中，语文学科教学不仅是基础教育的重要内容，也是提高学生思维能力、语言表达能力和人文素养的关键途径。随着教育理念的不断更新，传统语文教学模式单一化、刻板化的弊病正日益显现，语文教学亟待创新与突破。情境创设作为一种有效的教学手段，能够突破传统教学的局限，为学生提供真实的语文学习情境，从而提高学习的趣味性。（剩余4392字）

试读结束

目录
monitor