跨学科学习视域下的整本书阅读教学策略

——以《十万个为什么》为例

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随着教育改革的不断深人，跨学科学习逐渐成为教育领域的重要趋势。语文作为一门基础学科，其学习内容必然涉及其他学科的知识或思想方法。而整本书阅读更是包罗万象，融合了多学科元素。因此，将跨学科学习理念融入整本书阅读教学，有助于开阔学生的视野，丰富学习经验，提升语文素养。本文以四年级下册“快乐读书吧"推荐书目《十方个为什么》为例，探讨跨学科学习视域下的整本书阅读教学策略。（剩余4253字）

试读结束

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