益智学具在农村小学数学教学中的应用研究

——基于发展学生思维能力的视角

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在小学数学教学领域，思维能力一直被视为核心素养的重要组成部分。然而，农村小学由于经济条件和师资水平的限制，学生思维能力的提高往往不尽如人意。本研究立足于农村小学的实际情况，探索如何将益智学具融入数学课堂，以期通过教学方式的创新，激发学生的学习兴趣，促进其思维能力的提高。通过实践探究，本研究旨在为农村小学数学教学提供新的思路，以期在有限的资源条件下，实现学生思维能力的最大化发展。（剩余4374字）

试读结束

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