基于主题意义探究的小学英语单元整体教学设计

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单元主题在小学英语教学中扮演着统领全局、串联各篇的重要角色。为了有效实施单元整体教学，教师应深入理解课程标准，紧密围绕单元主题意义，对教材内容进行深度研读和分析，并整合课内外语言资源。基于学生的语言学习规律和特点，教师需建构一个以单元主题为核心，各课时子主题相互关联、逻辑清晰的知识体系。这样，每个课时的教学都能围绕单元主题意义设定明确的目标，帮助学生自主建构结构化的语言知识体系，突破浅表化、碎片化的学习模式。（剩余4599字）

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