设计有效实验，建构魅力数学课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调，数学教学应强化育人导向，优化课程内容组织形式，强化实践性要求，发展实践能力和创新精神。而实验在数学课堂中的应用恰好符合新课标精神，可以激发学生的求知欲，增强他们学习数学的原动力，拓展数学思维和视野。所以，小学数学教师要从传统观念中走出来，积极引入数学实验教学，开发趣味性和生活化的实验内容，帮助学生深入理解数学知识，建立学习自信，养成良好的学习习惯，更好地感悟数学的真谛。（剩余4925字）

试读结束

目录
monitor