大学·思政教研

2024年09期

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《阅读独唱团》提倡“从问题出发”的阅读理念，培养高中生的个性思辨能力；从课内精读到课外泛读延伸，拓展阅读视野。我们关注阅... 展开

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教育教学

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坚持党建引领，提升工科育人实效 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的永恒之思。进入新时代，习近平总书记从全局宏观整体战略高度对中国高等教育提出了许多新理念和新论断，确定了许多新任务和新举措。党建引领育人理念是当前教育领域的重要指导思想，旨在通过加强党的建设，引领...

从“改变世界”与“解释世界”看思想政治教育守正创新 摘要：《关于费尔巴哈的提纲》是研究无产阶级思想政治教育基本立场、观点、方法的经典文本。“改变世界”与“解释世界”是马克思对全部哲学提出的发展要求，更是无产阶级思想政治教育的奋斗目标。通过对马克思恩格斯经典文本的解读，透析“改变世界”与“...
高校思政教育数字化发展的困境与解决途径探讨 摘要：以大数据、云计算、物联网和人工智能为代表的数字化技术在新时代迅猛发展，对经济、科技等领域产生了深远影响，也在教育领域催生了全面数字化转型的趋势。在高校思政教育中引入数字化技术可以更好地适应多样化的培养目标，以培养学生的创新能力、综...
中国逻辑视域下大学生社会主义核心价值观情感认同困境之解 摘要：探索社会主义核心价值观教育的新模式、新路径是新时代培养全面发展人才的重要任务之一。其中，社会主义核心价值观的情感认同工作既是重点又是难点。文章通过分析情感认同面临的主要困境及其原因，进而发掘解决问题的思维元层次路径即中国逻辑路径。...
新时代高校廉洁文化建设的内涵要义与实践路径 摘要：廉洁文化建设是新时代高校发展的重要课题，其内涵博大精深，意义深远重大。高校作为立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着为国家和民族输送优秀人才的神圣使命。在全面从严治党的大背景下，高校必须以习近平新时代中国特色社会主...
新形势下总体国家安全观融入大学生思想政治教育的路径研究 摘要：如今大学生的国家安全教育被认为是国防教育，已不能适应新形势下的国家安全建设需要，大学生的国家安全教育需要进一步改革。随着社会的快速发展，国家安全问题愈发显现，因此，对于大学生思想政治教育而言，深入贯彻总体国家安全观，成为提高大学生...
提升“00后”大学生思想政治教育话语传播效度研究 摘要：新时代，大学生思想政治教育话语传播的有效性问题得到高度重视。大学生思想政治教育话语传播效度是多要素综合作用的结果。文章通过分析大学生思想政治教育话语传播效度的影响因素和生成机制，提出要把握两个主体：话语传播中的教育者和受教育者，应...
党史学习教育视域下高职思政课教师队伍建设研究 摘要：中国共产党的百余年奋斗历程和伟大历史经验是高职院校思政课教师队伍建设的重要基础，是高职思政课教师素质能力提升的重要抓手。高职思政课教师除了要学习专业理论知识与教学方法，还需用中国共产党精神谱系神来提高精神境界。在党史学习教育视域下...
互联网时代对大学生传播红色文化的策略研究 摘要：红色文化作为中华文化的重要组成部分，对增强民族自豪感、促进社会主义核心价值观的传承以及增强民众的爱国精神具有不可忽视的作用。然而，在互联网时代，大学生红色文化的传播面临着诸多挑战：信息过载与注意力分散、网络环境的多元价值观冲突、红...
大数据驱动背景下高校精准思政育人模式创新研究 摘要：在大数据时代，各种信息数据成为重要的生产要素，很多高校以大数据技术为依托，开辟思政教育新路径，科学运用数据分析、可视分析等方式方法，精准把握大学生的思想行为动态，构建起了精准思政体系。精准思政强化了传统思政教育的交互性、体验性，是...
融媒体时代强化大学生思想政治教育有效策略研究 摘要：伴随着互联网的迅速发展，高校大学生思想政治教育面临着一系列挑战与机遇。为解决当前高校思想政治工作存在的问题，准确把握学生的思想动态及其发展趋势，增强思想政治教育的针对性，取得可量化的教育效果，高校思想政治工作者必须面对新情况带来的...
劳动教育融入高校思想政治教育的内在逻辑、现实困境与实践指向 摘要：教育目标的一致性是劳动教育与高校思政教育融合的起点，也是决定二者融合水平的重要因素。明确教育目的的真理逻辑、激励担当作为的实践逻辑和实现教育强国的价值逻辑是劳动教育融入高校思政教育的三重内在逻辑。现实中，劳动教育仍呈现理论化、刻板...
新时代劳动精神内涵解析 摘要：新时代劳动精神的思想内涵深远且丰富，它以马克思主义劳动观为理论基石，以共产党人长期的劳动实践为发展指向，汲取中华优秀传统文化中的劳动思想精髓，在中国特色社会主义发展中磨砺而成。具有继承性、创新性和时代性等特征。劳模精神、工匠精神是...
大学生网络亚文化对高校思想政治教育的影响及对策研究 摘要：大学生网络亚文化作为一种特殊的文化现象，是大学生群体在网络中表达自我、寻求自我认同而形成的一种次属文化，具有娱乐性、颠覆与反叛性、多元与开放性、时代与独特性的特点。它对高校思想政治教育具有不良影响，它解构主流教育内容，抵抗教育者权...
创业教育视域下当代大学生思想政治教育探究 摘要：当前，大学生创业已成为社会广泛关注的话题，更成为时代发展的重要趋势。创业是大学生提高综合能力、实现社会及个人价值的重要途径。高校思政教育课程在大学生创业教育中极为关键，有助于大学生形成正确观念，使之在创业过程中积极承担社会责任，高...
新媒体时代高校思想政治教育的机遇及创新发展研究 摘要：进入新媒体时代，网络信息不断加速传播，社会不断进步，即时网络给高校教育工作尤其是思想政治教育带来了新的机遇和发展。高校思想政治教育表现出更丰富的内容、更多样的方式、更高效的进程，但也一定程度上模糊了教育者的权威和作用、使教学程度难...
新时代高职院校思想政治理论课“讲好中国故事”的路径优化研究 摘要：在经济全球化背景下，中国经济进入飞速发展时代，中国走向世界舞台的中央，吸引世界的目光，中国也因此比以往任何时候都更需要向世界展现中国的话语权，进一步提高影响力。高职院校应积极地通过思想政治理论课让青年一代大学生充分认知中国历史故事...
大思政视域下高校思政课实践育人模式的构建研究 摘要：所谓“实践出真知”，在现有思政课理论教学模式的基础上，以大思政视域为视角，将实践教学融入高校思政课体系，可以提升育人效果，具有积极研究价值。应用型本科高校需要在目标定位、课程建设和实践模式等方面构建大思政视域下的思政课实践育人模式...
兵团高职院校课程思政与思政课程协同育人的问题与对策 摘要：文章采用文献研究法，通过阅读马克思主义系列原著为问题研究提供理论支撑，搜索高校思政课程与课程思政协同育人相关的核心期刊文献资料为问题研究提供文献支撑。采用问卷调查、面对面访谈、对比分析等方法探寻解决问题的对策，针对当下兵团新建高职...
“大思政课”视域下思政课程与课程思政协同育人机制构建研究 摘要：大思政课视域下，做好思政课程和课程思政的协同育人工作是高校的重要使命，也是高校人才培养的重要任务，这是新时代教育立德树人的要求，是推行思想政治工作的需要，更是培养持续人才的要义。当前高校在思政课程和课程思政协同育人的过程中还存在着...
人工智能视域下红色文化融入高校思政教育的路径探析 摘要：红色文化的核心价值在于对革命历史的深刻反思和对共产主义理念的坚定奉行，从革命先烈的奋斗历程中汲取灵感，形成具有鲜明政治属性的文化体系，更涵盖了对社会主义事业的忠诚信仰。高校思政教育是对中国共产党百年奋斗历程的理论创新的重要体现。人...
新疆历史文化资源融入大中小思政课一体化教学路径研究 摘要：新疆历史文化资源内容丰富、分布广泛，承载着丰富的思政元素，可以为大中小思政课一体化教学提供丰富的文化滋养。新疆历史文化资源融入大中小思政课，有利于推进新疆历史文化资源的活化利用，有利于提升思政课教学的亲和力和感染力，有利于铸牢新疆...
兵团高职院校行走思政课教学模式研究 摘要：本研究聚焦兵团高职院校行走思政课的教学模式，旨在探索如何将理论教育与实践活动有效结合，以提升思政教育的实效性和吸引力。通过理论实践融合的课程架构，模块化划分的教学方案，互动参与的教学策略，以及学生引领的研究项目和反思评价的教学过程...

教研融合视域下“实验设计与数据处理”研究生课程思政建设 摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。文章以研究生课程“实验设计与数据处理”为例，探讨了该课程思政建设的必要性，提出了教研融合视域下课程思政的设计思路，从课程思政目标构建、元素融入和教学效果评价三个方面探索了课程思...
新时代高职院校课程思政高质量建设的困境与破解策略 摘要：全面推进课程思政建设是新时代高职院校贯彻落实立德树人根本任务、培养德技并修和高素质技术技能人才的战略举措。立足新时代高职院校课程思政高质量建设的背景和内涵要求，从现状出发，针对高职院校课程思政建设过程中存在的理念认知形成难、教师能...
“操作系统”课程的全程多模式课程思政的设计与实践 摘要：为实现“价值引领、知识传授、能力培养”三维一体的课程教学目标，学校“操作系统”课程进行了全面的课程思政建设，建立了较为丰富的、多模态的课程思政案例数据库，在线上线下混合教学，开展了多模式的全程思政教学，并设计使用了定性与定量相结合...
浅析社会工作与课程思政协同育人的发展路径 摘要：随着思想观念的多元化、社会环境的剧烈变化，传统的思政教育正面临着新的考验。为解决现实困境，课程思政提出“隐性思政”理念，在各类专业课程中传输思想政治的理念，使专业课程与课程思政形成协同效应，同行同向。社会工作专业与课程思政有着众多...
应用型高校“光电子学与光电子技术”课程与思政融合教学探索 摘要：在所有高校、所有学科和专业全面开展课程思政，是目前高等学校课程思政建设的目标。文章以应用型高校人才培养体系中的课程思政建设为视角，以“光电子学与光电子技术”课程为例，结合课程专业性和应用性，探索思政元素与教学设计和教学内容的融合，...
线上—线下多元协同课程思政教学改革在安全工程专业的探索与应用 摘要：为使基于网络的线上—线下多元协同课程思政新型教学模式更好地应用于思政教学，文章以安全工程专业为背景，提出多措并举确立专业思政指导思想、完善专业教师与思政教师的交流机制、提取适合专业特点的思政元素、建立多元化多方位线上思政教学模式、...
高校课程思政协同育人机制构建路径及策略分析 摘要：高校肩负重要使命，承载着学生、家长及社会的殷切期盼，是育人的重要基地。高校人才培养不仅要注重培养学生的专业技能、职业素养，更应以立德树人为根本，助力大学生树立正确的“三观”。为此，高校思政教育工作至关重要。课程思政协同育人机制的构...
从课程思政看语言类听力课程教学改革 摘要：课程思政建设要始终坚持立德树人根本任务，充分培养学生的综合能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。因此，扎实推进课程思政建设工作十分必要。文章以“维吾尔语高级听力”课程为例，从语言类听力课程融入思政元素的内涵、意义、案例课程的教...
基于体育人文理念的高校体育思政教学模式研究 摘要：在素质教育的大环境下，大学生的人文素质培养也受到了广泛的重视。各个大学都提高了对人文素质教育的重视度，但在实际工作中，学生的人文素养教育效果仍有很大的提高空间，特别是在大学体育教学中，人文理念的整合还不够充分，需要进一步的优化和发...
高职院校课程思政评估体系构建路径 摘要：为了进一步贯彻落实立德树人要求，高职院校须重视课程思政评估体系建设工作，通过健全课程思政评估体系和流程，有效提升课程思政教学质量，将课程思政和专业课教学有机衔接。文章首先简要分析了高职院校构建课程思政评价指标体系的意义、构建依据以...
课程思政背景下大学生心理健康教育课程的教学改革研究 摘要：伴随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，大学生面临的心理压力和挑战日益增多，这不仅关系学生的个人发展，更影响着整个社会的稳定与进步。在这一背景下，大学生心理健康教育课程作为培养学生全面发展的重要环节，其教学改革尤为迫切和重要。文...
课程思政视域下高校历史教育创新研究 摘要：在课程思政背景下，高校历史教育作为人文教育的重要组成部分，面临着新的挑战与机遇。作为培养学生爱国情怀、文化自信及理想信念的重要途径，探究高校历史教育在课程思政视域下的价值追求与创新实践路径尤为重要。文章从高校历史教育中蕴含的思政元...
民办医学院校英语课程思政创新模式研究 摘要：文章重点研究民办医学院校英语课程思政创新模式，通过分析现有教学模式的不足，提出了构建民办医学院校英语课程思政创新模式的必要性。通过应用人工智能技术，构建了以语言技能、跨文化交际和人文素养为核心的思政课程体系，实现了语言教学与思政教...
“双碳”背景下高校生态文明教育的课程思政体系构建 摘要：全球面临气候变化和环境挑战，各国采取措施减少温室气体排放，中国设定了碳达峰碳中和目标。高校应开展生态文明教育，培养学生的生态文明价值观和实践能力，为实现双碳目标作出贡献。然而，研究发现，生态文明教育课程内容与双碳目标不相符合，思政...
“食品微生物学实验”课程中的思政教育与教学改革 摘要：目前以“致病菌”为污染源的食品安全问题频发。“食品微生物学实验”作为一门专业性极强的食品类课程，要求学生掌握食品中有害菌的分离、鉴别和检测等实验操作和技能。但是只有扎实的专业技能，并不能保证食品产业的健康发展，重要的是具备优秀的道...

媒介融合背景下党建引领校园思政创新研究 摘要：媒介融合背景下党建引领校园思政创新，是突显党建工作思想引领作用，提升校园思政工作落实质量的重要条件。只有明确媒介融合对党建引领校园思政创新的影响，才能够基于这一宏观环境充分发挥党建工作的引领作用，实现校园思政教育与各项思政工作的全...
新媒体背景下中华传统工匠精神融入思政教育的措施研究 摘要：随着新媒体的快速发展，现代社会的信息传播方式发生了巨大变化，教师可以利用信息技术与多媒体平台提升思政教育的整体质量，将中华传统工匠精神融入思政教育当中，既能弘扬中华民族的传统精神与文化，也能培养学生的工匠精神，从而推动思政教育的创...
以“一懂两爱”新型人才培养为目标的涉农类高职思政课“五维一体”教学模式探索 摘要：文章在乡村振兴战略背景下，以“一懂两爱”新型人才培养为目标，对涉农类高职院校思政课教学模式进行创新性研究，在对“一懂两爱”新型人才培养的必要性及现状分析的基础上，探索形成了“五维一体”的教学模式，旨在培养一批有爱农兴农情怀、创新创...
中华优秀传统文化融入高校课程思政教育的实现路径 摘要：在高校思政落实“立德树人”任务的过程中，中华优秀传统文化是高校思政教育的重要资源。当前，高校课程思政存在高校教师传统文化知识素养缺失、教学方式过于单一、大学生传统文化认知不足重视不够的现象。文章针对中华优秀传统文化融入课程思政中的...
地质报国精神融入地质类高校研究生思想政治教育的路径探析 摘要：以“李四光精神”和地质“三光荣”精神为起源的地质报国精神，是地质人具有的独特精神品质，也是引领地质事业发展的精神旗帜。其蕴含着爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神内涵，是社会主义核心价值观在行业和个人层面价值标准的具体彰显。近...

文化自信视域下羊城红色文化融入高校学生社区党建的路径研究 摘要：羊城的红色文化资源十分丰富，是重要的思政和党建育人资源。高校充分发挥羊城红色文化育人功能，促进红色文化与学生社区党建工作有效融合，能够帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观，丰富学生党建内容，引导青年赓续红色基因，落实铸魂育人使...
构建高质量高校院系党建工作体系研究 摘要：高校院系党组织是高校党的建设工作的重要抓手，是党的路线方针政策和决策部署在高校落实落地的“最后一公里”。构建高质量院系党建工作体系，是高校进一步提高党建工作质量、落实立德树人根本任务的现实需要，也是进一步加强党的全面领导、建设社会...

新媒体时代大学生意识形态安全教育提升简析 摘要：全球日益发展、国际环境复杂多变给高校实施意识形态安全教育工作带来影响，新媒体凭借数字信息技术加剧了教育难度。意识形态关乎旗帜、道路、国家安全，强化意识形态安全教育势在必行。文章从构建教育体制机制、师资队伍建设、“四阵地”、树立学生...
新时代大学生国家安全教育面临困境及应对策略 摘要：开展大学生国家安全教育是高等院校落实党的二十大对国家安全和高等教育工作要求的现实需要，是提升青年学生国家安全意识、增强抵御防范风险能力的重要途径。现阶段国家安全教育还存在意识相对薄弱、教学内容和形式单一、内涵建设不够丰富等突出问题...
基于爱国主义教育法探析大学生理性爱国教育的价值意蕴及路径 摘要：我国爱国主义教育法是在当今世界正经历百年未有之大变局、中国正处于中华民族伟大复兴战略全局这两个大局相互交织、相互激荡背景下出台的。理性爱国教育是爱国主义的应有之义。大学生是理性爱国教育的主体，对其进行理性爱国教育具有重要的价值意蕴...
新时代大学生爱国主义教育机制功能的实践研究 摘要：爱国主义教育是培养大学生爱国情怀和民族意识的重要途径。然而，在当前快速变化的社会环境下，传统的教育模式面临着重要挑战。为了更好地落实大学生爱国主义教育，文章提出了“5W模式”。该机制以明确目标、全面内容、多元化手段、优化环境和科学...