大学·思政教研

2025年08期

收藏成功

微博空间微信

《阅读独唱团》提倡“从问题出发”的阅读理念，培养高中生的个性思辨能力；从课内精读到课外泛读延伸，拓展阅读视野。我们关注阅... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

“五术并育守正创新”思政育人模式 党的二十大报告提出“促进中医药传承创新发展”，2024年12月发布的《国家中医药管理局关于加快推进中医优势专科建设的意见》亦着重强调要加强中医人才队伍建设。在此背景下，高校自主培养适应新时代要求的优秀中医人才成为关键任务。一、以“道术”铸...

人工智能视域下思想政治教育的创新分析 摘要：飞速发展的人工智能正全方位融入人类发展的各领域、全过程。人工智能技术的出现,为思政教育的高质量发展提供了新的战略机遇。文章阐述了人工智能时代下思想政治教育环境的变化，结合当下思想政治教育现状，探讨相关创新发展策略。“思政智脑”的模式推...
新质生产力视角下人工智能赋能大学生思想政治教育工作的意义、挑战与对策 摘要：人工智能技术作为新质生产力的代表性技术，为优化大学生思想政治教育工作提供了崭新的思路与方法。利用人工智能助推大学生思想政治教育工作具有实践意义和应用价值，但在实施过程中不可避免会遭遇技术层面、教育层面和伦理层面的困难及挑战。文章针对挑...
网络圈层化下高校思想政治教育话语权面临的挑战与应对 摘要：网络圈层化随着网络社会发展应运而生，与圈层化相伴产生的圈层壁垒等新变化、新特征在一定程度上给高校思想政治教育带来了新挑战，如主流意识形态难以有效传播、教育主体话语权威被消解、教育空间难以有效构建、教育客体思维被固化等,对此高校思想政治...
新媒体时代高职院校网络思政教育工作的挑战及对策 摘要：随着新媒体技术的快速发展和高职院校信息化的迅速普及，传统的思政教育工作模式已无法满足高职院校学生发展的需求，而网络思政教育能够承载丰富多样的内容，发挥更加有效的育人作用,同时也能为学生提供互通与共享的思政交流平台。为了探析在新媒体时代...
社交媒体“圈层化"背景下高校思想政治教育话语权提升策略 摘要：社交媒体“圈层化”的迅速发展极大地促进了大众话语权的下沉，使高校思想政治教育话语权受到冲击。厘清高校思想政治教育话语权的内涵是研究的基础。社交媒体“圈层化”具有信息流通封闭化、社交圈群层级化、认知水平同质化的典型特点，使高校思想政治教...
数字游戏嵌入高校网络思政何以必要和可能 摘要：数字游戏已经成为众多大学生生活中不可或缺的一部分，随着游戏产业的各类属性不断被激发，娱乐性已经不再是独一属性，其文化属性已经成为游戏产业发展的内驱动力，同时也在形塑着大学生的社交圈层和价值观。文章首先在理论层面拨开数字游戏嵌入高校网络...

新时代高校思想政治教育工作铸魂育人新模式 摘要：为坚持党对高校工作的领导，提升思想政治教育铸魂育人实效，南京农业大学依托研究生会创建了功能型党支部，围绕组织结构、运行机制、实践活动等进行了一系列探索实践。通过精简组织架构、强化考核机制、完善协同育人机制、拓宽实践育人平台等措施，初步...
从“意识”到“信仰”：大中小学法治教育一体化建设的三维探 摘要：法治教育作为思政课的重要组成部分，二者深度融合是新时代的重要理论与现实课题。大中小学法治教育一体化建设是回应时代诉求、符合社会现实及遵循客观规律的必然要求。近年来，大中小学思政课循序渐进、螺旋上升一体化建设成效日益突显,但仍存在教育内...
大中小学思想政治教育一体化建设评价体系与激励措施 摘要：文章分析了大中小学思想政治教育一体化建设评价体系问题现状,提出在教育目标、教育主体、教育客体、教育内容和教学形式的一体化等方面评价体系构建的策略和原则，针对教育主体和教育客体提出激励措施。文章将有助于评价机制作为指挥棒发挥更突出作用,...
大思政课”视域下劳动教育与思政教育协同育人的内涵特征、逻辑理路和实践进路 摘要：“大思政课”是新时代思想政治教育的重大创新，从“大思政课"视角探索劳动教育与思政教育协同育人的内涵特征、逻辑理路和实践进路，对新时代落实立德树人根本任务、提高育人整体效能意义重大。马克思主义系统观、劳动观和教育观是劳动教育与...
新媒体融合背景下高校共青团第二课堂浸润式思政教育研究 摘要：在新媒体高度普及的时代,高校共青团第二课堂思政教育面临新契机与挑战，研究其创新路径意义重大。基于此，文章阐述相关概念，采用文献研究法，分析新媒体融合背景下高校共青团第二课堂浸润式思政教育的特点，探讨新媒体融合背景下高校共青团第二课堂浸...
“三全育人"视域下开放大学思政教育质量提升路径探究 摘要：如何落实立德树人根本任务，与全员、全过程、全方位三点休戚相关，这成了建设人才强国的关键一环。以开放大学思政教育为例，是一项集复杂性、系统性为一体的工程，只有整合全员育人的力量，才能从根本上提升思政教育的整体质量。文章旨在探讨"...
中国共产党培育新人思想的世纪变迁与时代发展 摘要：“新人”是近百年来中国社会关于“培养什么样的人”话语体系中的一个重要概念，贯穿于中国共产党领导人民革命、建设、改革的伟大进程之中。改革开放以来，中国共产党历次党代会对此进行了“从少到多”“从粗到精”的具体论述。新人培养既一脉相承又与时...
沟通理论对新时代高校思想政治教育的借鉴价值及路径探析 摘要：新时代高校思想政治教育重在师生的双方获得感的提升。有效的沟通是实现上述目的重要保障。沟通理论的引入有助于提高高校思想政治教育的效果。通过学术史梳理和比较研究发现,沟通理论的引入和借鉴，可以有效消除教学双方的情感隔阂、对接两者需求，实现...
新质生产力视角下职业本科思政教育融通模式的改革路径与实践探索研究 摘要：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，职业本科教育需要围绕新质生产力的发展要求做好顶层设计，培养出适应新型产业的高素质技能型人才。思政教育是职业本科教育中的重要组成部分，是提升人才培养质量的关键。因此，文章通过实证研究...
高校思想政治教育中心理教育的嵌入机制与实现策略 摘要：随着我国教育不断发展的背景下，高校容纳更多学生学习专业知识、对接社会技能、解决就业问题。思想政治教育是高校学生的必修课,从现阶段思政教育现状看，为帮助学生身心健康成长，实现综合发展，必须重视心理教育，让学生在树立正向人生目标后摆脱困境...
思想政治教育视角下社会工作育人发展的创新模式研究 摘要：近三十年来，社会工作得到迅速发展，但简单移植西方社会工作理论与方法的做法日益受到政府和学术界的质疑，社会工作本土化不够，理论与实际契合度不高；社会工作教育尚不系统规范，社会工作人才队伍严重短缺;社会工作认知度低，与传统助人体系融合不够...

党的二十届三中全会精神融入思政课的价值意蕴及实践路径 摘要：文章在阐述党的二十届三中全会精神内涵及核心要点的基础上，对将其融入高校思政课的价值意蕴进行解读,揭示其在促进高校落实立德树人根本任务、促进高校思政课内涵式发展以及增强思政课铸魂育人实效等层面的重要价值，进而对党的二十届三中全会精神融入...
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究 摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义基本原理同中国实践深度融合的时代产物,确立了民族复兴征程的理论指南与实践方略。推动该思想“进教材、进课堂、进头脑”的"三进”工程，本质在于回应新时代“为谁育人、如何育人、育何种人...
新时代生态文明思想融入西部高校思政理论课路径研究 摘要：生态文明思想是实现人类世可持续发展，推动我国社会主义生态文明建设的重要指导思想。在西部高校的思政理论课中融入生态文明思想，具有丰富西部高校思政理论课教学，紧跟西部生态文明发展的脚步，引导学生树立正确的生态价值观。为了切实将新时代生态文...
大思政课"视域下高职思政课“四维立体实践育人模式研究 摘要：“大思政课"理念蕴含着鲜明的实践特色。面对"大思政课"视域下高职思政课实践育人的现实困境，要努力探究实践教学的新模式、新体系和新机制。基于此,高职院校要紧跟新时代思政课改革步伐，以贯彻落实“大思政课”的理...
“行走”思政课的逻辑框架、实践路径与实践意义 摘要：随着思政课教育改革的深入，“行走”思政课作为一种新型教育模式已悄然兴起，这种模式突破传统的课堂讲授,强调学生在“行走”于社会大课堂的过程中,体验生活和感悟时代。文章主要探索“行走"思政课的逻辑框架，分析其实践路径和实践意义，...
延安精神融入大中小学思政课一体化建设的价值与路径研究 摘要：延安精神作为中国共产党人在革命年代探索、总结并传承至今的崇高精神信仰，在新时代仍然是中国共产党攻坚克难、砥砺前行的宝贵精神财富。鉴于此，文章聚焦延安精神融入大中小学思政课一体化建设的价值与路径开展研究。首先，对一体化建设价值开展分析，...
党史教育融入高校思想政治理论课的路径研究 摘要：党史教育融入高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的必然要求，二者的融合发展有其内在的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。目前，党史教育融入高校思想政治理论课过程中存在管理载体协同配合不力、活动载体体验效果不佳、网络载体整合力度不强、教育...
红医精神融入医学生思政社会实践课的现实维度和路径构建 摘要：红医精神是井冈山精神、长征精神、延安精神在医学教育、医疗服务领域的重要表征，实现红医精神与思政教育的共融，有助于提升医学生思政教育的针对性和实效性。文章在阐述新时代背景下红医精神的科学内涵以及时代价值的基础上，从内在逻辑、价值意蕴、动...
乡土文化融入大学思政课的路径与实践研究 摘要：乡土文化作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的思想政治教育资源。将乡土文化融入大学思政课教学，有助于增强思政课的亲和力和针对性，促进大学生对中华优秀传统文化的理解和认同，培养他们的家国情怀和文化自信。文章从乡土文化与思政教育的关...

课程思政元素在“房屋建筑学”课程中的挖掘与应用 摘要：培养担当民族复兴大任的时代新人，“德”是首要、是方向。文章以房屋建筑学课程为依托，从建筑设计及建筑构造两大方面着手，重点讨论房屋建筑学课程教学与思政元素之间的衔接点,通过以点带面的形式，根植立德树人教育理念，丰富房屋建筑学课程的教学内...
基于一流专业建设的高校工商管理专业课程思政教学改革研究 摘要：在党中央思想道德教育工作精神的指导下，课程思政理念已逐渐成为我国高等教育课堂教学活动实施的重要理论依据。近年来众多教育工作者开始对工商管理专业课程进行思政教学改革,但也面临着一些亟须解决的现实问题，导致其课程思政育人效果不佳。为此,高...
高等教育自学考试助学班课程思政的实施策略与实践研究 摘要：随着国家对高等教育思想政治素质要求的提升,课程思政逐渐成为教育体系的重要组成部分。然而，自考助学班因学生背景多样、学习需求复杂,课程思政实施面临内容不贴合、教学方式单一等难点。基于此，为在自考助学班中有效推进课程思政，提升学生的思想政...
课程思政在金融统计教学中的探索与实践 摘要：课程思政建设是新形势下高校教育改革的重要举措,文章旨在研究思政元素融入金融统计课程的教学实践，为教育工作者提供一定的参考，引导学生树立正确的价值观和职业道德观，并应用所学知识解决实际金融活动中的问题。首先分析了金融统计课程中融入思政教...
基于优良传统的文职青年教师课程思政体系化设计能力培养研究 摘要：文章针对文职青年教师课程思政体系化设计能力培养，提出基于优良传统的课程思政体系化设计思路，论证了在岗位专业课程中开展课程思政的特殊性和进行课程思政体系化设计的基本原则,并按照“预先总体谋划—夯实基本能力一补齐专业短板—培塑体系思维&q...
基于数字化的“矩阵分析”课程思政的教学改革探索 摘要：矩阵理论及其方法已成为近代数学、信息技术科学、控制理论等相关现代工程领域处理实际问题的强有力工具。随着科技的快速发展和数字化时代的到来，科技数字化赋能课程思政成为当下思想政治教育的重要实践途径和教育领域的热点话题。因此，在数字化趋势下...
民族舞剧融入新时代高职思政教育的现实逻辑与实践路径 摘要：民族舞剧融入高职院校思政教育，是新时代高职教育改革、文化传承使命与学生成长诉求的必然选择。作为独特的艺术载体，民族舞剧蕴含知识传递、情感激发、意志塑造、行为引导等多重思政教育属性，只有深刻把握其时代内涵，才能彰显"以舞化人”...
应用型本科院校生物化学课程思政教学改革研究 摘要：近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，“课程思政"这一教育理念日益引起人们的关注与重视。在应用型本科院校中，如何在学校中渗透课程思政教育，是培养高素质、高技能应用型人才的关键。生物化学是理学、农学专业很重要的专业核心课程，...
“全闭环多维度深融合”的专业课程思政范式研究 摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将学科和专业发展同我国发展的总体目标和未来方向紧密联系。在课程授课中以生为本、立德树人，探索“全闭环多维度”的课程育人教学模式，在专业课程中挖掘思政元素，并从多个维度将思政元素与专业知识紧密结...
“互联网 +”背景下“中国传统民俗文化”课程思政在汉语国际教育专业的教学探索 摘要：高校课程思政建设正蓬勃开展，深刻体现了立德树人的核心使命。“中国传统民俗文化”是汉语国际教育专业课程，在思政建设层面是积极响应党和国家关于高校思政建设号召的举措,凝聚诸多育人元素，如知行合一、敬业乐群、工匠精神、仁爱思想等。在课程建设...
CIPP理论视角下专业课程思政教学评价体系构建研究 摘要：随着“课程思政”理念的深入推广与实践，如何在专业课程中有效融入思想政治教育，成为当前教育领域的重要研究课题。专业课程思政教学评价体系作为这一过程的风向标,是对实然的教学效果和应然的目标要求之间差距的衡量，关乎教师思想政治教育能力的评判...
第二外语课程思政元素价值内涵及实施路径 摘要：实施课程思政是实现立德树人教育目标的关键手段，课程中的思政元素则是对这一目标的具体诠释。构建全面、协作、互补的思政元素体系构成了第二外语课程思政的基础和保障。思政元素在教学实践中，遵循课程和思政相长的原则，找准挖掘着力点，增强课程思政...

高校思想政治教育在机电类专业工匠人才培养中的价值引领及实践路径 摘要：机电类工匠人才培育与高校思想政治教育存在育人价值的契合性。高校思想政治教育在机电类专业工匠人才培养的"知、情、意、信、行"等维度发挥着重要的价值引领作用,有助于引导机电类工匠人才怀工匠之心、铸工匠之魂、聚工匠之力、...
优良家风融入大学生思想政治教育的路径探究 摘要：优良家风是中华传统文化的重要组成部分，是中华民族独特的精神特质。党的十九大以来，我国将优良家风建设提升到了治国理政的全新高度。文章通过文献研究、案例分析、问卷调查和比较研究等方法，系统探讨了优良家风的核心内涵、时代特点及社会价值。研究...
典型人物传记融入青少年学生思想政治教育的依据、价值与路径 摘要：典型人物传记中蕴含丰富的理想信念、报效祖国、服务社会、磨炼品质、勤学多思、脚踏实地等教育资源，将之融入青少年思想政治教育工作，将有助于激发青少年学生的学习兴趣、培养青少年学生的爱国主义精神和社会责任感、提高青少年学生的综合素质和创新能...
红色文化资源在大学生劳动教育中的应用与实践 摘要：马克思在《资本论》中阐述：“劳动是人类的本质力量的自由意识的活动，是自然界与人的意志之间的调节行为,通过这种行为，人类实现自我并创造出人的世界。”习近平总书记在全国教育大会上明确提出：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...
“大思政课”视域下大学生家国情怀培育研究 摘要：大学生家国情怀的培育，对培养学生的道德品质、促进其全面发展具有重要意义。思政课作为大学生家国情怀培育的主阵地，为了进一步深化大学生的家国情怀，需要在“大思政课”的视域下，对大学生家国情怀培育的方法和有效路径进行深入探索。文章明确了“大...

民办高校机关党组织政治和组织功能提升路径研究 摘要：民办高校机关党组织政治功能和组织功能的发挥，是党对民办高校全面领导，促进民办高校良性发展的重要保证。以基层党组织政治功能与组织功能为切入点，文章剖析了民办高校机关党组织在政治引领、思想教育与监督保障方面的工作以及其在组织体系、党员队伍...
“战略思想"视域下党自我革命思想制度的逻辑分析 摘要：自我革命是中国共产党区别于其他政党的重要标志，是百年大党保持先进性和纯洁性的重要手段。这套制度体系不仅是党在长期的革命和建设历程中所积累的珍贵理论成果，更是党在新的历史时期为应对错综复杂的形势提供的坚实保障。文章通过深入解析党关于自我...
新时代高校青年干部教育培训改革创新探索 摘要：高校肩负着建设担当中华民族复兴大任世界一流大学的新使命，一支具备过硬政治素质和领导教育强国建设能力的干部队伍至关重要。而高质量干部教育培训是提升青年干部队伍能力素质、为高校高质量内涵式发展提供坚实支撑的重要举措。文章深入分析了高校青年...

中国特色社会主义法治建设理论的历史形成与当代价值 摘要：我国社会主义法治建设源起于新民主主义革命时，发展于改革开放时期，成熟于十八大之后，这期间探索出了中国特色社会主义法治建设道路，从良法、善治两个维度构筑起了符合中国国情的中国特色社会主义法治建设理论。文章阐明良法的社会基础与主体基础，在...
马克思对资本主义的批判及其当代价值 摘要：资本主义作为人类社会发展迄今为止所出现的一种主要的社会形态和生产方式，它的诞生发展包含着对劳动人民的诸多剥削压迫，充斥着资产阶级以金钱为操纵手段控制上层建筑的内在因素。马克思作为思想家和批评家，他对于资本主义及其附属阶级资产阶级的批判...