基于体育人文理念的高校体育思政教学模式研究
摘 要：在素质教育的大环境下，大学生的人文素质培养也受到了广泛的重视。各个大学都提高了对人文素质教育的重视度，但在实际工作中，学生的人文素养教育效果仍有很大的提高空间，特别是在大学体育教学中，人文理念的整合还不够充分，需要进一步的优化和发展。文章首先介绍了体育人文理念和高校体育思政教学模式的含义与要求，分析其应用的可行性，以及人文理念对高校体育思政教学的新要求，从挖掘人文教育价值、契合人文教育目标、引导建立正确的思政引领观念出发，展开分析。（剩余5948字）