大学·思政教研

2025年12期

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《阅读独唱团》提倡“从问题出发”的阅读理念，培养高中生的个性思辨能力；从课内精读到课外泛读延伸，拓展阅读视野。我们关注阅... 展开

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教育教学

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深化“一融双高"建设以高质量党建引领学院高质量发展策略研究 党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校党建工作，作出一系列重要指示批示。2021年修订印发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求“坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合”。高校二级学...

大中小学思政课内容一体化建设的实践路径研究 摘要：文章聚焦大中小学思政课内容一体化建设的实践路径，首先阐述了建设应遵循整体性、层次性和衔接性原则。整体性原则强调目标整体性与内容系统性;层次性原则依据学生年龄层次设置内容并构建逐步深化的知识体系;衔接性原则注重课程内容无缝对接及教学方法...
以核心素养为导向的思政一体化课堂构建探索 摘要：在新时代背景下培养有爱国意识、德才兼备的人是育人的终极目标。核心素养与一体化课堂相结合是当前教育改革的主要趋势。课堂作为学生核心素养培养的载体，通过分层转换将核心素养内在要求逐步落实到各阶段课程的内容中，从而全面培养和提升学生的知识、...
驱动、目标与实现：大中小学思想政治教育一体化建设研究 摘要：大中小学思想政治教育一体化建设是新时代思想政治教育创新发展的系统工程。政策和实践的内外驱动,为大中小学思想政治教育一体化建设提供了支撑力量。实现各学段思政课知识、过程、价值观和行动的目标，构筑了大中小学思想政治教育一体化建设的基本框架...

习近平文化思想视域下衢州地方优秀文化发展的路径 摘要：习近平文化思想为新时代文化建设提供了总方针与总遵循，也为地方优秀文化发展指明了方向。文章以习近平文化思想为理论指引，立足衢州地方文化发展实际，系统探究地方优秀文化的发展路径。从坚持党对文化工作的全面领导筑牢发展根基，运用数字技术赋能文...
红色基因融入思想政治教育的实践理路 摘要：红色基因是中国共产党人精神谱系的源头活水，是激励青年一代不断向着中华民族伟大复兴道路前进的强大精神力量。红色基因蕴含着中华优秀传统文化的优良品质，是激励新时代人们砥砺奋斗、勇毅前行的精神密码，具有先进性、教育性的特点，有着经久不衰的传...
优质乡土文化融入高校思想政治教育的路径研究 摘要：乡土文化是中华民族文化的重要组成部分,拥有深厚历史积淀以及浓郁地域特色，其传承千年，已成为中华农耕文明的象征。高校思想政治教育不能一味地向外求，也需要融合乡土文化,既回应乡村振兴战略需求，也推动乡土文化保护与发展。文章系统阐述了乡土文...
民办高校图书馆参与思政课协同育人的服务路径构建研究 摘要：民办高校作为我国高等教育重要组成部分，其育人质量直接关联着人才培养目标之实现;图书馆与思想政治理论课同为高校育人体系重要构成部分，二者协同育人有着天然契合性及现实必要性。文章通过分析民办高校图书馆与思政课协同育人的优势条件并深入探讨当...
新时代学前教育专业教师课程思政能力提升策略研究 摘要：教师的课程思政能力是决定课程思政建设实效的关键因素。以师范院校学前教育专业为例,提升教师课程思政能力对于师范教育改革发展、高素质幼儿教师培养以及教师自身的专业发展均具有十分重要的现实意义。目前,学前教育专业教师课程思政能力建设还存在课...
新时代高职院校加强课程思政建设的思考与探索 摘要：新时代高职院校的课程思政建设已经取得了较大进展，然而，当前高职院校的课程思政建设中仍然存在个别院校领导的重视程度有待进一步加强、部分二级学院与马院的合作有待进一步推动、全体教师加强课程思政建设的理念和实践有待进一步提升等问题。文章认为...
社会实践融入高校思想政治教育的价值意蕴与落地机制研究 摘要：文章探讨社会实践融入高校大学生思想政治教育中的价值与实现路径，旨在提升大学生思想政治教育的实效性。通过分析社会实践对大学生思想认识、品德养成、价值观塑造及实践能力的价值，提出了组织管理、内容形式创新、评价反馈和氛围营造方面的实现路径，...
基于区块链技术的高校大思政教育平台建设研究 摘要：信息化时代背景下，高校思政教育工作面临数字化转型与结构性矛盾的变革诉求。文章聚焦区块链技术在高校大思政教育平台建设中的创新应用，采用理论分析与实践探讨相结合的方式,从技术赋能视角阐明区块链的分布式存储、智能合约、不可篡改等特性与思政教...
生成式人工智能精准赋能大学生思想政治教育的影响机制、潜在风险及应对策略 摘要：生成式人工智能作为先进的技术手段，在大学生思想政治教育工作方面有着双重影响。一方面,它丰富了教学内容、完善了教学载体、提升了教学方式、多维了教学评价、加强了教学个性化水平;另一方面，生成式人工智引发教育内容失真、“信息茧房"...
元宇宙时代思想政治教育的革新、挑战与建设路径 摘要：元宇宙时代思想政治教育在话语、场域、媒介等方面发生了巨大变革。话语革新体现为话语内容的丰富性、话语方式的互动性、话语风格的亲和性;场域革新体现为场域的无界性、沉浸性和开放性;媒介革新体现为媒介多元化、互动化和智能化。虚拟与现实的模糊所...

习近平文化思想融入中国近现代史纲要课程教学的话语叙事探究 摘要：习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化的最新成果，用习近平文化思想指导高校思政课教学，推动习近平文化思想融入中国近现代史纲要课程教学，是充实完善高校思政课教学的应有之义。因此，在充分认识习近平文化思想融入中国近现代史纲要的价值意蕴的...
“中国话语”：思想政治理论课文化主体性培育研究 摘要：“中国话语”是中华文化主体性的基本表征，文化主体性培育是思想政治理论课教学的价值旨归。“中国话语”是实现思想政治理论课主体文化认同的载体，二者具有同构性。二者同构的方法论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义;基本立场是人民立场，具体到课堂...
非遗馆活态传承赋能高校思政课价值内化的路径研究 摘要：文章聚焦非物质文化遗产馆(下文统称：非遗馆)融入高校思想政治理论课的实现路径。非遗馆的“活态传承"特征为思政课提供了独特的育人资源,对增强学生文化认同、培育工匠精神具有重要价值。然而，二者融合存在理念偏差、能力壁垒与机制缺失...
“两个结合"融入高校思政课的实践路径研究 摘要：“两个结合”是习近平总书记在党的二十大报告中的重要理论观点，是中国共产党成功执政的重要理论基础,为马克思主义中国化时代化发展提供理论依据,有利于促进中华优秀传统文化的传承和弘扬，激发文化创新和文化发展的活力，更好地引领我国实现社会主义...
马克思主义交往理论在高校思政课教学中的应用与实践 摘要：马克思主义交往理论为高校思想政治理论课教学提供了科学的理论引导和实践凭据，通过倡导平等、互动协作的交往模式，切实解决了思政课堂中学生主体作用发挥不足、参与积极性不高的问题，实现了系统化的教学目标。在高校思政课中引入交往理论，可以达成课...
高校思政课活动育人的理论基础、实践价值与实施策略研究 摘要：活动育人是提高思政课教学针对性和实效性的有效途径，开展思政课活动育人研究有助于提升思政课教学实效性。马克思主义的劳动观、实用主义教育理论、认知发展理论、建构主义学习理论等都为思政课活动育人提供了理论基础。活动育人在促进学生全面发展、增...
大学生思想政治理论课获得感提升路径探析 摘要：思想政治理论课作为大学生思想政治教育的核心课程，其教学效果在一定程度上取决于学生的获得感。提升大学生思想政治理论课获得感不仅有助于推动高校思想政治教育改革,也对促进大学生全面发展具有重要意义。文章深入分析大学生思想政治理论课获得感的内...
大学生政治认同的塑造研究 摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在面临国内外各种风险和挑战的情况下，果断提出并采取一系列治国理政新理念、新思想、新战略,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。研究发现，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论"...

论四维数字教学生态的“思专创融合”房地产开发与管理人才培养模式 摘要：响应国家战略推进教育数字化，亟须建立一套以数字化技术为基础的四维数字教学生态系统，由传统的教师、学生、课程构成的三维结构转变为新的四维结构，建立以教师、学生、数字化教学资源、教学环境及平台的房地产教学生态系统。在高校教育高质量发展进程...
思政教育赋能西部医学院校现代化康养人才培养策略研究 摘要：党的二十大提出了“强化现代化建设人才支撑”的宏大命题。西部医学院校要培养中国式现代化建设人才，必须聚焦立德树人这一根本任务，用党的创新理论铸魂育人，充分发挥思政课举旗定向的"定盘星”作用,按照教育部提出的"六卓越一...
课程思政背景下外科见习教学模式优化研究 摘要：在课程思政背景下，对外科见习教学模式予以优化意义重大，借助思想政治教育与临床技能教学的深度融合，可有效提高学生的专业素养以及职业道德水准。文章以当前外科见习教学模式的不足为切入点，采用文献分析法和案例研究法，探究了外科见习教学优化的策...
“药理学”教学中课程思政体系的建立与实践 摘要：在“药理学"课程中进行课程思政教育是培养德才兼备药学人才的关键。为了在"药理学"教学过程中更好地融入课程思政元素，药理学课程修订了课程大纲，制订了“药理学”课程思政教学目标;深入挖掘"药理学&q...
“土地复垦学”课程思政元素挖掘与实施路径 摘要：当前土地复垦学教育中存在思政教育与专业教学的融合度不高的问题。文章探讨了在一流本科课程建设背景下，如何将思政元素融入“土地复垦学"课程，以完成立德树人根本任务。分析了土地复垦学在生态修复领域的重要性,提出了从国土空间生态修复...
数智教育视域下土木建筑类课程思政建设路径浅析 摘要：土木建筑类课程作为新工科教育的重要组成部分,不仅需要传授专业知识与技能,更需着力于培养社会主义核心价值观。随着人工智能、虚拟现实等数智化技术在高等教育领域的应用逐渐深入，土木建筑类课程与思政教育的融合迎来了新的契机。文章从数智化教育视...
知识观下的课程思政内生性建设 摘要：知识是课程教育的重要内容，也是建设课程思政的核心要素。文章从知识观视角出发,揭示知识与课程思政之间的内在关系。基于课程思政的内生性，以旅游消费者行为学课程为例，构建内生性课程思政体系，即以知识的价值作为课程思政内容体系的主线，以知识的...
COMET能力模型视域下UI设计课程思政的融合机制构建与实践研究 摘要：在新工科建设背景下,UI设计人才培养面临技术理性与价值理性割裂的困境。文章基于职业教育能力本位理念，构建"理论耦合一能力映射一实践落地"的研究框架，从课程体系设计、教学实施创新、教师能力支撑三个维度，系统探讨COM...
新质生产力发展背景下应用技术类工科课程思政研究 摘要：新质生产力作为先进生产力的具体体现形式，其核心要义在于创新驱动和科技引领。在数字时代背景下，新质生产力不仅推动了产业转型升级，更为工科课程思政建设提供了丰富的内容支撑。文章从三个维度介绍了新质生产力背景下课程思政的深度融合策略，指出在...
高校思政课讲好中国故事的价值意蕴及实践路径 摘要：高校思政课是知识教育和认同教育的主阵地，是落实立德树人根本任务的有力举措，而讲好中国故事是高校提升思政课教学质量的重要抓手，也是维护意识形态安全的必然所需。在思政课教学中讲好中国故事,有助于坚定学生的制度自信、理论自信和文化自信，是深...
高职工业设计专业“三大构成”课程思政的改革研究与实践 摘要：高职工业设计专业“三大构成"课程思政建设普遍面临课程思政目标碎片化、思政元素挖掘浅表化、教学方法固化、思政考评机制缺失等现实困境。文章以广东理工职业学院工业设计专业为例，采用案例分析法、教学实验法,构建"目标一内容...
课程思政视域下二外西班牙语教学改革路径探析 摘要：文章以四川外国语大学二外西班牙语课程为例,探讨课程思政视域下的教学改革路径与实践成效。针对当前二外教学中普遍存在的思政元素表层化、文化内涵缺失等问题，研究构建了以“思政资源库”建设为基础、任务型教学为核心的系统改革方案。通过多轮教学实...
高等固体力学新课程思政的探索与实践 摘要：高等固体力学是工程力学专业研究生开展科研创新的重要理论基础,当前教学面临学生本科背景多元、基础差异显著、教学方法偏重知识灌输、逻辑思维培养不足以及价值引领薄弱等挑战。为此，提出以“问题为链一思维进阶一价值培育”为核心的新型课程思政模式...

中国共产党人精神谱系融入大学生社会主义核心价值观培育的路径研究 摘要：中国共产党人精神谱系蕴积于党的百年复兴之路，特别是在中国革命的嬉变过程中进发出来的强烈的民族生命力、创造力与感召力的精神及其气象，是中华民族精神文化与马克思主义文化相结合的时代成果，是中华民族历久弥新的精神密码，是立党、兴党、强党的丰...
红色资源赋能时代新人培育：价值意蕴、现实困境与实践路径 摘要：红色资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中形成的精神财富与物质载体的总和，承载着党的初心使命、理想信念与精神品格。时代新人作为担当民族复兴大任的“生力军”,其培育须以精神滋养为根基、以价值引领为核心。文章以红色资源赋能时代新...
红色音乐文化视域下中国共产党精神传承的挑战与创新路径研究 摘要：中国红色音乐作品不仅是传承共产党精神的重要载体，亦是中国革命文化的重要组成部分。随着时代的变迁，在新时代、新思想的影响下，中国红色音乐呈现衰落趋势。红色音乐在新时代下难以引起大众的兴趣，人们对于红色音乐的关注减少，红色音乐逐渐淡出人们...
井冈山精神与红色文化融入韵律操编创推广实践研究 摘要：文章聚焦将井冈山红色文化适当而巧妙融入韵律操的编创中，并通过多样化实践推广，以促成文化传承与促进全民健身的双重成效与双向赋能。研究首先阐释了井冈山红色文化的核心内涵与独特特征，再结合韵律操的编创理念，设计出将红色文化元素融入动作编排、...
青年传播红色文化的历史传承、时代特征与实践路径 摘要：回顾百年历程，在民族危亡之际，青年率先挺身而出，将马克思主义作为救国救民的真理，并组建中国共产党实践马克思主义。青年成为传播红色文化的主力军，在奋斗实践中构筑起中国共产党人的精神谱系。进入新时代，当代青年创新红色文化传播方式，塑造年轻...

高素质专业化高校基层党务干部队伍建设的困境与对策 摘要：高素质专业化高校基层党务干部队伍建设是高校事业发展、依法治校的需要，符合基层党务干部素质发展、能力提升的个人诉求。文章基于“高素质”与“专业化"的内核精髓，阐释了高素质专业化基层党务干部的政治素质、专业本领、群众基础和业务能...
党建引领下高校专职组织员工匠精神的培育探究 摘要：高校专职组织员作为高校党务工作队伍的重要力量，是全面贯彻落实新时代党的组织路线宣传者、推动者和执行者。在党建工作视域下，通过借鉴工匠“精益求精"的品质追求，加强专职组织员工匠精神的培育，能够提升专职组织员的职业素养，对高校专...
大学生党员自我革命精神培育的路径探究 摘要：自我革命精神是中国共产党始终保持旺盛生命力的关键密码，其凝聚着刀刃向内、刮骨疗毒的坚强意志;坚持真理、修正错误的科学精神;勇于探索、开拓进取的创新意识，成为党永葆先进性和纯洁性的重要保障。在思想文化多元、信息传播迅猛的当下，大学生党员...
“标杆院系创建”视域下高校二级院系党组织政治功能提升探究 摘要：党组织的本质属性是政治属性，党组织的基本功能是政治功能。明确高校院系党组织政治功能的内涵要点，探索加强院系党组织政治功能的途径，对于院系党组织强化政治建设、培育新时代人才具有重要意义。当下，高等院校基层党组织在政党职能方面面临诸多挑战...
“三位一体”战略下研究生党员发展的协同实践 摘要：文章聚焦“双一流”工科高校在教育强国、科技自立自强战略背景下的党建实践，系统探讨教育科技人才融合视域下研究生党员发展的精准化路径。文章基于“三位一体”国家战略要求,梳理当前研究生党建存在的突出问题：如组织建设与科研团队协同不足、发展标...

爱国主义教育在新时代高校德育工作中的重要作用 摘要：作为中华民族精神谱系的核心要素，爱国主义始终是凝聚全体中华儿女团结奋进的强大精神纽带。立足于中国特色社会主义发展的全新历史方位，面对百年未有之大变局带来的机遇与挑战，亟须深入挖掘爱国主义精神在新时代的价值意蕴与实践要求，推动爱国主义教...
民族地区艺术院校中华民族共同体意识实践教学的创新路径研究 摘要：民族地区艺术院校在推动中华民族共同体意识教育方面具有独特优势和重要使命。基于民族地区高校思政课改革创新的背景，文章构建"五位一体”创新模式，探索民族地区艺术院校在铸牢中华民族共同体意识方面的实践教学创新路径，引导新时代艺术学...

关于习近平调查研究重要论述的实践路径 摘要：在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，大兴调查研究是主题之一。因此，探索习近平关于调查研究重要论述的实践路径是落实这一主题的重要方法和实践指引。具体而言，习近平关于调查研究重要论述的实践路径：一是要求全体党员真正用活、...
邓小平共同富裕思想丰富内涵及其现实意义 摘要：邓小平共同富裕思想是我党集体智慧的结晶，是新时代推进共同富裕取得实质性进展的重要理论资源。这一思想理论在不同的历史时期经过初步形成、积极探索，最终得以发展成熟。其中蕴含着丰富的科学内涵，提出了“先富带后富”最终实现共同富裕的必由之路,...
新时代高校马克思主义理论教育探究 摘要：马克思主义在巩固我国意识形态领域占有重要的领导地位，是党和国家伟大事业不断向前发展的指导思想。新时代高校深入学习和宣传马克思主义理论，意义重大。高校应以重点学科建设为抓手,大力推进马克思主义理论学科发展;积极发挥思想政治理论课的主渠道...