安徽教育科研

2022年08期

收藏成功

微博空间微信

《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥16.00 ￥9.69

原貌版试读单本购买

义务教育阶段校长财务自主权的实现意义及限度探析 摘要：义务教育阶段的校长财务自主权对于学校发展和师生成长具有重要意义。从法学的角度来看，校长财务自主权是校长行政自由裁量权的重要组成部分，是校长合理合法的正当行政权力;从权变理论的角度来看，校长财务自主权让校长可以根据教育的境域性特点对学校...
2021年安徽省中考化学试卷分析 摘要：安徽省中考既是对学生初中学业水平进行终结性评价，又具选拔功能。化学学科中考卷面的分值由“60+4”分调整至“40+3”分已进入第二年，两年来，化学教学随中考改革发生了一系列变化。本课题组以怀宁县中考考生答卷为样本，分析了2021年安徽...
高中生自我同情水平与抑郁情绪的相关研究综述 摘要：抑郁是高中生最常见的心理问题之一，自我同情是近年来积极心理学研究的热点。本文从高中生抑郁情绪的现状、状态抑郁与特质抑郁定义、自我同情的内涵、相关研究等方面对已有研究进行回顾，并提出今后研究的重点，为高中生抑郁情绪的缓解提供一种新的有效...
区域STEAM教育运行模式构建与实施 摘要：STEAM教育是现代教育改革的方向。合肥市STEAM教育实施的初始化困境主要体现在课时不足、课程内容缺乏本土化、固定师资缺乏、教学设备单一和课题研究不足等五个方面。通过实践，合肥市构建并实施了“实验为基、纲要为领、四位一体、成果共享”...
传统实验与数字化实验对比分析 摘要：测量小车在斜面上运动的速度，是初中物理的探究实验。传统实验的设备制作、实验操作、数据采集都给学生带来很大的不便。而数字化实验则可以很好地避免这些问题，凸显这种实验方式的优点。传统实验和数字化实验相互融合，各取所长，应该是物理实验教学的...
小学低段语文阅读教学“智”+“慧”探索 摘要：“智慧课堂”是素质教育背景下提出的创新性课堂教学模式，在推动教育工作改革，实现素质教育目标方面产生了重要推力。为了进一步突出“智慧课堂”对阅读教学的推动作用，本文从课堂导入、师生互动和“趣味”训练等角度对“智慧课堂”的应用策略进行探讨...

向青草更青处漫溯 摘要：议论文写作是训练学生思维能力的重要契机。层层深入是一种非常重要的思维方式，在教学中宜重点培养。本文结合教学实践，阐述议论文纵向推进可以采用的四种方式，探索引导学生深刻、全面地思考问题的方法，从而更好地促进学生思维能力的发展和提升。关...
试论高中数学有效复习策略 摘要：在高中阶段对高中生开展数学教育，既要对其知识基础进行夯实，同时也要通过复习教学的组织来锻炼学生的综合应用能力。本文主要探究了高中数学复习课堂构建策略以及教学方案，以期保障良好的复习教学组织质量。关键词：高中数学教学有效复习引...
成语、古诗词在生物学教学中的应用摭谈 摘要：在日常的生物学教学中，结合教学内容适当引用成语和古诗词，在导入、解释、升华与总结方面，能有效激发学生的学习兴趣，引发学生思考与讨论，促进学生理解知识，增强自信心，培养社会责任感，从而提高育人质量。关键词：成语古诗词生物学教学...
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 摘要：教材是课程资源最核心的部分，是教学中师生活动的媒介和载体。自2016年开始，安徽省初中语文开始使用国家统编教材，但各地区都存在差异性，尤其是山区的农村学校更具有独特性，如何根据当地的实际情况有效利用统编教材进行语文教学就显得尤为重要。...
浅谈初中“整本书阅读”教学中的困境与突围 摘要：“整本书阅读”是新一轮课改的重要内容之一。本文从读前指导缺乏规划、读中推动缺乏策略、读后成果缺乏反馈与评价三方面，指出了初中“整本书阅读”教学中存在的不足，并结合示例阐述了“范例支架”“情境支架”“活动支架”等教学支架在“整本书阅读”...
浅谈课标引领下的初中英语精细化教研 摘要：《义务教育英语课程标准》（2011年版）是英语基础教育领域的纲领性文件，是英语教材编写、教学、评估的依据和初中学业水平考试英语试卷命题的指南，也是开展英语教研工作的指导性纲领。“双减”背景下，创新教研模式是教育教学提质增效的有效途径。...
导学案在初中历史高效课堂中的应用研究 摘要：新课改要求改变过分注重传承知识的倾向，强调课程要促进每个学生身心发展，培养终身学习的愿望和能力;要求改变满堂灌的学习方式，改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向，倡导学生主动参与，采用交流、合作、探究等多种学习方式，使学生真...
初中体育教学中如何提高学生排球垫球的稳定性 摘要：稳定性是打好排球的基本保证，要提升初中生排球垫球的稳定性，就需要从打球技术、练习频率、平衡力以及肢体力度等多个角度入手，帮助学生形成良好的垫球能力，促进其身心素质的全面发展。关键词：排球练习垫球训练平衡力体育是五育并举中的重...
做好小初衔接提升学生数学核心素养的行动研究 摘要：随着我校九年一贯制办学模式的运行，教师日益感到小初衔接的重要性和必要性，故将“着力小初衔接，提升学生核心素养的行动研究”作为我校“十三五”发展规划课程建设的重要举措之一。课题研究的实施使得中小学数学教师突破情感和知识的藩篱，把“着力在...
略谈如何引导学生掌握自主探索的学习策略 摘要：在数学课堂教学中，放手让学生独立思考，创造机会让学生独立尝试，鼓励学生勇于去探索，学生对数学知识的理解、掌握和应用，学习技能的形成才能在潜移默化的自我建构中得到实现。小学教师要根据学生的需求灵活多样地创设学习情境，适时地提供与生活相关...
谈读写结合策略在小学语文课堂中的应用 摘要：随着小学语文课程研究的不断深入，小学语文老师在进行课堂教学时，一定要更加注重读写结合训练与操作实践相结合。本文首先分析了小学语文教学中读写结合的教学现状和存在的问题，然后从小学语文学科教学、阅读教学、写作教学和课外阅读四个方面进行阐述...
浅谈统编版语文课后习题在教学中的有效使用 摘要：小学语文统编教材重视课后习题的重要作用，对课后习题进行了科学的规划与设计，使之更好地与教学有效衔接，帮助学生更好地学习语文。本文以统编小学语文四年级教材为例，探讨了课后习题在课前、课上、课后三个阶段对教师教学和学生学习的指导、帮助作用...
亲近阅读，助力成长 摘要：阅读习惯须从小学阶段开始培养。笔者通过多年的实践和思考，就小学阶段每日每生阅读习惯的培养这个主题，分别从国家的顶层设计、学校的全力推动、班级的用心落实、教师的示范引导、家庭的理解支持几个方面阐述问题的解决策略，期望让一代代少年儿童习惯...
小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用” 摘要：在当前小学语文课堂教学过程中，很多教师对于课本教材中各类元素的应用能力得到了有效的提升，且在对学生进行课堂知识指导的过程中也总结出了全新的教学方法，形成了全新的教学理念，设计了全新的教学方案。本文就小学语文课堂教学中，教师如何正确应用...
如何引导小学低年级学生进行写话 摘要：写话是小学低段教学的重要内容，也是小学低年级语言文字运用的重要载体。让孩子们对写话有兴趣，写自己想说的话，了解写话的方法策略，培养良好的写话能力，提高学生语言表达素养。关键词：小学低段语文教学写话有效策略写话是训练小学低...
谈重视对学生探究思维能力的培养 摘要：“找次品”问题是数学中一个经典的智力问题，在教学中需引导学生通过有效的数学活动探究出优化策略，培养学生的逻辑推理能力，使其运用数学思想等隐性的探究思维能力思考问题。教师在日常教育教学中重视对学生探究思维能力的培养，能有效地提升学生的综...
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用 摘要：在数学教学中，数形结合是基本的数学思想之一，指的是将原本较为复杂的数理关系通过联系可视化几何图形的方式来辅助理解或解答数学题的一种思想方法。小学数学中很多知识点对于学生来说理解起来相对较难，而数形结合思想的运用则可以有效降低知识理解和...
小学高年级数学自主课堂中导学单设置研究 摘要：小学数学教学不仅要培养学生的基础知识与技能，还要重点培养其自主学习意识、创新意识，以适应未来人才发展需求。因此，在小学高年级数学自主课堂构建中，教师要优化学生导学单的设置，以提高教学的针对性和高效性，为教学活动的有序开展提供一定的理论...
略谈如何提高农村小学生家庭作业的质量 摘要：家庭作业既是学生课内外学习的一个有效链接，也是检测教师教学行为和学生学习效果的重要途径，更是帮助学生理解、巩固和运用自己在课堂上所学知识的手段。通过家庭作业，学生可以了解自己的不足，在夯实基础知识的前提下，培养自己的情感、态度、价值观...
基于STEAM的小学英语教学探究 摘要：STEAM教学，是一种以科学、技术、工程、艺术等多个维度为基础构建的综合性教学模式，能合理有效地推动教育教学工作，是对传统教学模式的改革创新，从根本上提高学生的学习效果。本文对基于STEAM教学理念的小学英语教学的重要性以及应用策略进...
运用平行资源提高学生英语学习技能的策略探究 摘要：每一个语言学习者都知道，听、说、读、看、写是英语学习过程中必不可少的基础技能，它们相辅相成、相互促进。儿童的概括能力、词语概念、推理能力在低年级阶段处于直观形象水平，到中高年级开始向形象与本质抽象水平发展。小学英语教师要认识到5G时代...
浅谈绘本与小学英语不同课型的有效融合 摘要：系统化、科学化与合理化的小学英语教材是实现小学英语教学目标的重要载体，但教学目标的达成还需要更多的课程资源。英语绘本能丰富英语教学资源，为学生创设真实的生活情境和丰富的英语语言知识，能培养学生的综合语言能力。本文结合小学英语不同课型，...
浅论小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养 摘要：小学阶段是塑造学生人格、帮助学生树立正确价值观念的关键时期，其中思辨能力的培养不容忽视。为了让学生的身心更加健全，以更好的状态面对未来，教师必须要培养学生的思辨能力，提升学生的核心素养水平。关键词：小学教育道德与法治教学思辨...
试学研学审学 摘要：“三学一体”课堂以“以学论教、以学促教”为理念，为学生创设生成性、动态化的课堂;以预先活动、过程优化和反思提升为主要的研究策略，将课堂真正还给学生，充分体现学生在课程实施中的重要地位。关键词：试学研学审学综合实践三学...
小学引入啦啦操校本课程的可行性探析 摘要：啦啦操运动以其独有的魅力在小学教学中进行普及，有助于学生综合素质的提高，前景广阔。本文详细介绍了啦啦操的起源和发展，分析了小学引入啦啦操校本课程的必要性，剖析了课程引入中存在的困难，并结合当地实际情况，提出进一步推广的策略，以此加快引...

大数据对语文课堂增效的实践研究 摘要：新时代的信息技术给现代教育事业发展提供了诸多机遇。高品质的教育目标督促我们要不断创新教学实践方式，在初中语文教学中逐步渗透大数据助学机制，突出新时期信息发展的特色，创造无限的探索实践的空间。以大数据为创新实践的背景，就是把握大数据技术...
多媒体技术下初中物理演示实验教学的探究 摘要：在当前背景下，通过手段和过程优化实现学生实践技能的提升，成为素质教育的重中之重。初中物理实验贯穿学习始末，充分利用多媒体技术能够将实验化抽象为具体，有利于克服传统教学的弊端，提高学生对知识的理解能力，从而提高课堂效率。文章通过分析初中...
巧用现代信息技术构建小学音乐“活”课堂 摘要：现阶段现代信息技术在学科教学中的作用越来越突出。现代信息技术在课堂教学中的应用，符合现代化教育的发展要求，同时也满足了学生全面发展的需求。在小学音乐教学中，教师应学会巧用现代信息技术，激活音乐课堂，使教学效率与学习效果得到进一步的提升...
电子书包环境下小学英语智慧课堂构建研究 摘要：随着信息技术的不断发展，网络以其独有的形式不断融入各个领域之中，为社会带来了新的生机与活力。将信息技术与学科教学进行有效融合是教育创新发展的必然要求，也是时代发展的潮流趋势。电子书包便是教育信息化建设中的一次全新尝试。本文就电子书包环...
小学生生活技能在线课程开发研究初探 摘要：基于自媒体网络环境的高速发展，我们以符合学生年龄特点、时代背景的生活技能在线课程的开发为核心内容，强调在线课程的“体验、开放、整合、自主”，根据学生的年龄特点、时代背景、自身专长等进行课程开发。通过生活技能在线课程的学习，提高小学生的...

随风潜入夜，润物细无声 摘要：“互联网+”教育时代的道德与法治老师应以争做“四有”好老师为追求目标，在实现立德树人目标方面寻求一种“随风潜入夜，润物细无声”之路径。具体说来，要努力做到“胸怀责任之心，奠定塑德之基;倾注关爱之情，浇灌未来之花;置身生活之源，探究成才...
当代小学生价值观存在问题及解决策略 摘要：小学生是祖国的未来和希望，由于现今社会价值观呈现出多元化、多样化的态势，所以对小学生价值观的正确引导非常关键。小学生由于年龄尚小，社会经验少，容易出现是非观念不强、价值辨析不清的倾向。因此，根据小学生价值观存在的问题，适时找出相应的解...
影响小学生心理健康的因素及对策分析 摘要：本文重点分析影响小学生心理健康的因素，探索开展小学生心理健康教育的有效对策和途径。关键词：小学生心理健康问题影响因素解决对策引言要提升小学生心理健康教育的效果，就需要对小学生心理发展特点和影响其心理健康的要素进行深入分...

以劳动教育为抓手，建设“五育融合”的生态校园 摘要：如何有效利用校园农场开展创造性的劳动实践，实现“五育融合”的育人目标？我校以农场劳动教育为抓手，融合各学科教学和德育活动，建构个人、家庭、学校、社会“四位一体”的劳动教育实践课程。并通过农场劳动项目式学习来开展相关的课题研究，探索“以...
多款书法教学APP功能优化组合策略 摘要：如何选择书法教学APP，把信息技术与中小学书法教学深度融合落到实处？需要对众多书法APP进行优化组合。首先可按功能名称进行粗选细比;其次根据其实用价值进行选择，要有利于教学和创新，具有审美价值且低投入;最后还要考虑至少选用两款书法AP...
教师视域下的大数据与教学改进透视 摘要：近年来，越来越多的教育机构与教育信息化工作者开始关注大数据在教育教学中的应用。但对于一线教师而言，大数据似乎还比较遥远，他们更多地只是“了解”，至于大数据究竟是什么、有何用、如何用……还有很多问题有待于回答。本文尝试从何为教师视域下的...
“智慧队建”小切口“立德树人”大文章 摘要：“智慧队建”的核心理念是“互联网+”模式在少先队工作体系中的应用。目前，小学“智慧队建”处于起步阶段，覆盖率较小，接受程度不高。我校少工委积极探索“智慧队建”的实践路径，获得与少年儿童沟通的主动权，占据组织引领少年儿童工作的新高地，让...
多角度、全方位落实劳动教育课程 摘要：劳动教育作为新时代背景下一种重要的育人方式，对培养学生的劳动精神、探索精神、奉献精神具有不可或缺的作用，是中国特色社会主义教育制度的重要内容;开展劳动教育课程对促进人的全面发展有重要作用。高中阶段开展劳动教育不仅要依托校内资源开设劳动...
九年一贯制学校排球社团梯队建设的实践研究 摘要：为推动九年一贯制学校排球社团发展，本文提出九年一贯制学校排球社团梯队建设的整体框架，探究适合九年一贯制学校排球社团梯队建设的有效路径。关键词：九年一贯制排球社团梯队建设实践研究引言排球运动作为世界三大球类运动之一，因其...
运用奥尔夫教学法进行传统音乐欣赏课教学设计 摘要：奥尔夫音乐教学法是国际三大教学法之一，在“原本性音乐”的理念指导下，探究音乐本源，培养音乐创造力。本文就运用奥尔夫音乐教学法对人音版三年级下册《小放牛》进行教学设计为例，浅谈如何运用奥尔夫教学法进行小学中国传统音乐欣赏课的教学设计。 ...
巧用对联故事助力语文课堂教学的策略 摘要：对联是我国文学宝库中的明珠。将妙趣横生的对联故事引入小学语文课堂教学，利用对联故事进行识字、写作教学，在弘扬中华民族文化的同时，也给语文课堂教学注入了新的活力。关键词：对联故事语文课堂教学策略对联，又称楹联，是我国独有的宝贵...
案例取证，策略优化 摘要：小学阶段是学生数学语言表达能力形成的初级阶段。本文立足低年级学生数学语言表达能力培养的实践研究，从学生发现问题、讨论研究、课堂实践、实施效果反馈方面进行阐述，期待能为提高学生数学语言表达能力提供有效助力。关键词：培养意义研究现状...
构建生活化道德与法治教学实践策略 摘要：本文针对初中道德与法治课堂教学不能深入联系学生生活实际，存在知行脱节等悖生活化问题展开分析。整合道德与法治课教学设计思路，探索生活化教学实践路径，改变教学观念和方法，构建生活化道德与法治课堂，可更好地实现道德与法治课程价值，帮助学生在...
浅议青铜纹样在小学线描画教学中的运用 摘要：小学美术课程是促进小学生德智体美劳全面发展的重要课程之一，线描画则是小学美术课程中的重要内容，旨在培养小学生的创新意识和个性化思维，这也是当前小学美术教学的难点和重点。而青铜纹样在小学线描画中的运用，给小学美术教学带来了新的思路，既能...
数形结合，让计算理清法明 摘要：数与代数在小学数学教材中占有很大的比重，新课标（2011年版）把计算能力列为学生的核心素养之一，由此可见计算教学在小学数学教学中地位的重要。但以往的教学只重视算法的指导而忽略了对算理的理解。由于小学生的思维以直观形象为主，所以数形结合...
小学低学段家校互联现状分析与解决策略探究 摘要：“三位一体”教育理论告诉我们，社会、家庭、学校在学生的整个教育过程中形成合力，更有利于学生的成长。但是现实情况是学校和家庭在互联互通方面存在诸多问题，容易在教育过程中“各自为战”，甚至因沟通不畅而出现了很多矛盾与误会，加剧了教育力量的...

新课程实施中的英语教师角色转变 摘要：新课程标准颁发实施以来，教学目标和教学方法不断完善和创新，要求教师在教学中要转变教学思想、教学方法和角色，有效地实现更多的教学目标，提高学生听说读写四个方面的基本能力。本文以新课改背景下教师角色转变为切入点，简要分析教师的传统角色，结...
惩戒不该成为教育的首选 摘要：《中小学教师实施教育惩戒规则》保障了学校教育教学秩序，维护了教师的师道尊严。教育的对象是人，面对学生犯错的情况，教师进行制止、管束，引导学生自我教育等都可以成为帮助学生纠正错误、健康成长的有效手段。教师要学懂弄通国家重要的文件、方针和...
《红蜻蜓》征订启事 《红蜻蜓》杂志（CN 34-1111/G4，ISSN 1009-3117），创办于1999年，由安徽教育出版社主办，是一份以小学生为主要读者对象的综合性刊物。《红蜻蜓·低年级版》（1至2年级）：拼音辅助阅读+绘本增强趣味，原创童...