数形结合，让计算理清法明

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摘要：数与代数在小学数学教材中占有很大的比重，新课标（2011年版）把计算能力列为学生的核心素养之一，由此可见计算教学在小学数学教学中地位的重要。但以往的教学只重视算法的指导而忽略了对算理的理解。由于小学生的思维以直观形象为主，所以数形结合就成为引导学生理解算理、掌握算法的重要途径。数形结合，有利于学生动手操作，彰显学生的主体地位，创设愉悦的教学情境，帮助学生直观地理解算理、总结算法，并在多种算法中实现最优化。（剩余2580字）

试读结束

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