小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”

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摘要：在当前小学语文课堂教学过程中，很多教师对于课本教材中各类元素的应用能力得到了有效的提升，且在对学生进行课堂知识指导的过程中也总结出了全新的教学方法，形成了全新的教学理念，设计了全新的教学方案。本文就小学语文课堂教学中，教师如何正确应用课本中的插图作相应分析和论证，探讨“小插图”在语文课堂教学中发挥的“大作用”，以此来验证插图教学的重要性。（剩余2730字）

试读结束

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