文教资料

2023年01期

收藏成功

微博空间微信

《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥24.00 ￥14.49

原貌版试读单本购买

“三大母题”的历史回声 摘要：刘绪源提出了儿童文学的“三大母题”，即爱、顽童、自然。这是对儿童文学精神风貌及审美品格的精深提炼，广泛适用于不同体裁的儿童文学作品。金子美铃的童谣诗体现了“三大母题”的核心内涵，对儿童文学创作与理论具有历史意义和审美价值。本文以“三...
论《宿命论者雅克和他的主人》中的平行关系 摘要：狄德罗的小说《宿命论者雅克和他的主人》中凸显了对宿命论、决定论与自由意志的讨论。在此前的研究中，学者或将故事层面与叙述者层面割裂开来，或将故事层与叙述者放在同一纬度，进行对该组哲学命题的分析。然而，作品中的被叙述者雅克与叙述者是一组...
大学生视域中的江苏新乡土文学现实价值探究 摘要：江苏新乡土文学是乡土文学的代表之一。本文从大学生视角出发，通过阐述江苏新乡土文学发展概况、分析大学生文学阅读与江苏新乡土文学作品的价值取向，以及聚焦在文学社会生活层面大学生对江苏新乡土文学现实价值的实践，探究江苏新乡土文学发展的现实...

浅析孔子教学观的科学意蕴 摘要：孔子教学观不仅富含人文底蕴，展现出深切的人性与伦理关怀价值，同样蕴含科学元素，具备科学性，内含科学价值。孔子以“忠恕”之道为旨意，建立开放包容的师生交往；以“四绝”品性为旨趣，培养学生求真务实的求学态度；以“实践”为旨归，构建科学探...
孟子美学思想中的“三重生态”探微 摘要：孟子是中国古代儒家学派的代表人物之一，其思想中蕴含浓厚的生态美学思想以及生态审美意蕴。在自然生态方面，孟子提出了“不违农时”的自然生态全美观；在社会生态方面，孟子提出了“养生丧死无憾”的社会生态和谐观；在精神生态方面，孟子提出了“充...
孕育、形成与深化：论马克思“现实的人”的生成逻辑 摘要：马克思“现实的人”是构筑历史唯物主义大厦的基石，亦是这一理论的主体概念。综合，马克思“现实的人”的生成历史可以划分为从博士论文到《神圣家族》的孕育时期、从《关于费尔巴哈的提纲》到《哲学的贫困》的形成时期、从《共产党宣言》到《资本论》...
论法兰克福学派对卢卡奇的物化理论发展 摘要：卢卡奇在《历史与阶段意识》中提出“物化”理论，并为法兰克福学派进一步发展。本文以马克思主义的“异化”理论为基础、以西方马克思主义卢卡奇“物化”理论作为核心框架，对法兰克福学派的“物化”理论进行了系统的归纳整理，并以此为主线阐述了法兰...
论梁启超《管子传》中的管子研究 摘要：梁启超是近代管子研究领域最具代表性的学者之一，成书于1909年的《管子传》是其研究管子的代表作。梁启超的管子研究深受康有为的影响，早年的独特经历也使得梁启超的研究兼具中西学术特色。其管子研究一开始便着眼于国际，在“西学中源”说的基础...
黄省曾《西洋朝贡典录》的史论价值 摘要：《西洋朝贡典录》是明代黄省曾编纂的地理志，记载了郑和下西洋时南海二十三个国家和地区的情况。明中期时，世人对郑和下西洋的认识多有异议，此时黄省曾著此书，以“论曰”为发论标志，其史论成为郑和下西洋史实的重要印证与补充，还原了郑和下西洋的...
孙枝蔚与邓汉仪交游考 摘要：与身处明末清初的众多遗民诗人相仿，孙枝蔚与清初诗坛文人交游唱酬，讨论诗学，且以诗人、选家等多重身份著称于时。孙枝蔚与邓汉仪的交游唱和可称同道中人的惺惺相惜，其交游折射出明遗民的生命体验与价值取向，足以此管窥清初政治背景下的遗民生存状...
“救人、救国、救世”：海南医教文化的历史人类学解读 摘要：海南岛的医学发展具有深厚的传统医学及民族医学基础，但因医学教育起步较晚，对于医教文化的研究往往呈现较强的综述及概览性质，如个人生活史等个体层面微观叙述仍具有较大研究空间。本文通过历史人类学的文化视角，以海南医疗发展中重要的历史转折为...

从新民主主义革命时期的党史中汲取基层党组织建设的智慧和力量 摘要：中国共产党第二十次全国代表大会通过了《中国共产党章程（修正案）》，其中对党员的义务部分增写了学习党的历史。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史教育，基层党组织要从以史为镜，充分用好中国革命历史这个最好的营养剂，实现党的...
中国共产党共同富裕思想理论来源与实践发展研究 摘要：自古以来，中国人民就有对美好生活的向往和追求。中国共产党共同富裕思想理论是继承了中华优秀传统文化，坚持了马克思主义基本原理，并结合中国革命建设和改革的实践经验而不断与时俱进发展而来的。习近平总书记在全面脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告...
中华优秀传统文化中公民道德建设研究 摘要：中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德思想精华，其中有以百善孝为先的优良传统、以爱国主义为核心的民族精神、以团结协作为基础的传统美德。以优秀传统文化推进公民道德建设有着重要的意义，具体表现为：第一，能够发挥社会主义核心价值观的积极作用；...
高校培育和践行社会主义核心价值观的三个维度探析 摘要：社会主义核心价值观的培育和践行不仅影响大学生价值观的形成和发展，而且关系到整个国家和民族的前途与命运，对维护我国意识形态安全意义重大。本文通过剖析社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面的价值诉求，探寻高校培育和践行社会主义核心...
新时代高职院校开展党史学习教育生成逻辑、价值意蕴和实践路径 摘要：党史是我们党和国家宝贵的精神财富，是新时代高校开展大学生思想政治教育极为重要的思想资源和载体。高职院校党史学习教育有理论、实践和历史三个层面的生成逻辑；党史学习教育蕴含青年学生坚定信仰的核心理论，养成青年学生听党话、跟党走的实践品格...
新媒体时代提升高校意识形态话语权的价值、困境及对策 摘要：高校是新媒体时代话语生成、传播与价值辐射的前沿阵地，是对青年学生进行主流意识形态教育的重要场域。在新媒体时代话语方式的快速变革下，我国高校的意识形态话语权仍面临着话语主体有待凸显、话语内容有待丰富、话语机制有待优化等现实困境。因此，...
新媒体时代构建高校意识形态话语权“七维协同”优选路径 摘要：提高新媒体时代高校意识形态话语权构建重要性、紧迫性的认识，构建要坚持系统性理念和整体性思维，着力在抓好和健全工作队伍、舆论阵地、校内媒体、网络监控、思政课程、课程思政、功能游戏等“七维协同”管控机制上下功夫，形成合力，共同发力。关...
新时代高校共青团引领青年社会心态的境遇及理路 摘要：青年群体是社会群体中最具创造力和最具生机活力的群体，是国家和民族的未来和希望。当前我们比任何时候都无比接近中华民族伟大复兴的目标，必然比任何时候更呼吁青年接好时代的接力棒。然而，当代高校共青团工作面临着青年社会心态变迁尤其是青年网络...
汇聚合力提升新时代大学生爱国主义教育水平 摘要：新时代，大学生爱国主义教育被赋予更重要的意义和更深刻的内涵。教育者面对新时代大学生，要主动把握爱国主义教育的现实逻辑与实践逻辑，勤学善思、多管齐下、多措并举、固本培元、凝心铸魂，高质量开展爱国主义教育，不断汇聚起新时代爱国主义教育的...
新媒体环境对青年大学生价值观的影响及优化路径 摘要：近年来，随着信息技术的快速发展，互联网在大数据、人工智能等新技术的推动下普及更加全面，尤其是微信、微博、抖音等新媒体平台的兴起，对大学生群体产生了深刻的影响。新媒体对大学生价值观塑造带来积极影响的同时，也存在亚意识形态活跃、泛娱乐化...
新时代大学生主流意识形态认同教育路径探析 摘要：新时代高校意识形态教育面临着很多风险和挑战，本文针对新时代大学生主流意识形态认同教育的现实问题和影响因素，在着力提升大学生自我教育能力、创新主流意识形态理论、协同社会学校家庭力量三个方面，从认同主体、认同客体和认同环境三个维度，提出...
“三全育人”理念下高校学生思政工作的创新研究 摘要：思想政治教育工作是高校教育工作的重点和灵魂，因而完善高校思政教育工作体系，不断与时俱进，加强思政工作改革创新是当前高校建设的重要任务。“三全育人”理念对于拓展高校学生思政工作新思路，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展具有重要意义...
“五育融合”视域下地方高校“三全育人”的路径探究 摘要：“五育融合”的实质在于基于全面而自由发展的人的假设，通过“五育”协同，培养全面而自由发展的人。“五育融合”要求下当代地方高校学生管理存在传统学生管理科层组织面临挑战、传统学生管理封闭运营面临被打破、传统话语权威传播表达面临被离析的现...
体育精神融合大学生思想政治教育研究 摘要：体育精神蕴含丰富的育人价值内涵，具体表现为公平公正的竞赛精神、顽强拼搏的奋斗精神、为国争光的爱国精神等，能够为大学生思想政治教育提供丰富的教育素材和育人载体。“体育”与“思政”在教育对象、教育目标、实施路径上存在密切联系。大学生思想...
新时代应用型高校思政课实践教学改革策略 摘要：实践教学是高校思政课育人的重要环节，对于帮助青年大学生深化理论认识、实现知行合一具有重要作用。文章阐释新时代应用型高校思政课实践教学的理论内涵，论述新时代应用型高校思政课实践教学的价值意蕴，分析新时代应用型高校思政课实践教学的现实困...
融媒体时代辅导员开展网络思政教育的策略研究 摘要：高校的思政教育工作历来是党领导下高等教育的核心任务，做好思政教育工作也是贯彻落实立德树人理念的重要举措。新时代背景下网络的便捷性和开放性在潜移默化中改变了大学生的思维方式和生活习惯，网络思政教育已经成为当下辅导员开展大学生思想政治教...
辅导员在大学生危机处理中的能力提升研究 摘要：辅导员作为大学生成长道路上重要的引路人，在应对大学生危机事件的处理中具有重要的作用。近年来，高校大学生危机事件逐年增加，给学生、学校和家长造成很多不可逆的损失和遗憾。针对危机事件的频繁发生，高校辅导员面对危机事件的处理能力成为当下很...
浅析大学生思想政治教育与就业指导工作相融合 摘要：近年来，大学生就业问题一直被视作“难啃的硬骨头”。尽管国家、高校及社会各界都在协同发力、多措并举，以期帮助大学生扫除就业路上的一切障碍，但当前愈加复杂严峻的就业形势还是让大学生们倍感压力、措手不及、彷徨迷茫。因此，要想让大学生走稳走...
红色资源融入高职院校大学生思想政治教育研究 摘要：红色资源是中国人民在中国共产党的领导下，在革命和建设过程中留下的历史遗存，是重要的思想政治教育资源。高职院校肩负着培养德技兼修高技能人才的重任，将红色资源融入高职院校大学生课程教学、实践教学、校园环境和微文化，能有效解决高职大学生思...
广西红色歌谣及其对大学生思想政治教育的价值 摘要：广西红色歌谣是广西丰富红色资源中的宝贵精神财富。广西红色歌谣歌颂革命真理、革命领导人和革命英雄，生动地再现火热的革命斗争场景，蕴含重要的崇高革命精神。这些精神对大学生思想政治教育具有重要价值，主要是有利于促进高校思想政治理论课教学的...
近现代中国桥梁元素融入大学生思政教育的实践探索 摘要：本文以近现代中国桥梁元素为切入点，采用科学方法研究近现代中国桥梁元素融入高校思政教育的理论基础并指导实践，从各时代伟大桥梁工程及桥梁建设者所彰显的时代特征和精神内涵出发，探讨近现代中国桥梁元素所衍射的物质、文化和精神价值等元素融入高...
文学史课程思政建设路径探析 摘要：文学史课程思政建设是实现立德树人目标的重要途径和渠道。文学史课程思政建设过程中存在诸多问题，妨碍课程思政建设的顺利实施。面对文学史课程思政建设的困境，教师应该转变观念，树立课程思政教育的新理念，提升思政教育素养，充分挖掘文学史课程思...
提升新时代医学生思政课获得感的对策研究 摘要：医学院校肩负着培养医学人才、维护人类健康的重要使命，而医学生代表的青年群体正处于人生“拔节孕穗”的关键时期，世界观、人生观、价值观正在打底塑形，最需要精心引导和栽培，思政课正是落实立德树人根本任务的关键课程。提升医学生思政课获得感，...

“托幼一体化”的发展现状及对策研究 摘要：构建托育服务体系是积极应对人口老年化、促进人口增长的重要举措。“托幼一体化”是托育服务的供给模式之一，它在托育服务供给中发挥着重大作用。“托幼一体化”是指对0—6岁的儿童实施一体化的教育和管理。但目前，我国“托幼一体化”发展主要存在...
乡村振兴背景下农村幼儿教师继续教育的问题及提升策略 摘要：2022年，教育部印发《新时代基础教育强师计划》，强调构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系，提升教师队伍整体素质和教育教学水平。在乡村振兴的背景下，推动农村幼儿教师继续教育有助于落实乡村教育振兴、实施“双减”政策、构建现代学习型...
小学高年级学生数学课堂参与的提升策略研究 摘要：随着“双减”政策的实施，如何提高学生的课堂参与度、整体提升教育教学质量，成为教育工作者关注的重点。本文通过观察、访谈和问卷调查法，从情感参与、认知参与、行为参与三方面对小学高年级学生的数学课堂参与展开调查。研究发现，目前小学高年级学...
高中生心理社会能力与劳动教育实践 摘要：心理社会能力与青少年的健康成长密切相关。关注心理社会能力的提升，有助于学校更好地实现以人为本的教育。当前心理社会能力的研究对象基本上是儿童及大学生，对高中阶段学生涉及不多。本文以高中生为研究主体，以劳动教育为载体，对如何提升高中生的...
“双减”政策背景下家长的教育焦虑及纾解路径探索 摘要：“双减”政策的颁布标志着我国“减负”进入新阶段，面对新形势，家长的教育焦虑愈加复杂。升学之忧、资源之困、结果之虑是“双减”背景下家长教育焦虑的基本表征。究其根本，升学评价标准单一、教育资源分配不均、家长教育观念固化、家长教育能力不足...
学情分析实然性问题的重新解读及分析维度的建构 摘要：学情分析是教师课堂教学的必要环节。但学情分析存在内涵不明、标准不一等实然性问题。基于此，本文对学情分析的内涵进行深度解读，提出学情分析的四个维度，即学习起点、学习者特征、社会性因素和环境适应性因素，以期为一线教师的教学实践提供辅助。...
课堂教学情境中故事应用的意蕴、形式及其方向 摘要：在课堂教学中，故事具有特别的教育价值，其应用和实践主要包括以故事为教学策略的教学活动、以故事为教学起点的探究合作教学、以“故事性”作为理念的教学模式三大类。故事教学的发展有以下着眼点：将故事作为指导教学活动开展的一种理念，把故事作为...
基于PAD理论下的英语教学法课程教学模式研究 摘要：随着我国对于高职教育的重视程度越来越高，过去高职院校所使用的教学方式方法已经无法充分满足当前时代下的社会发展需求。在当前的教学形式下，高职学校更加注重理论与实践相结合的教学方式方法。在这个基础上，PAD教学理论受到了较为广泛的应用，...
教学质量诊改视域下“餐饮服务与管理”课程改革研究 摘要：本文根据课程教学诊改目标和质量标准，对“餐饮服务与管理”课程进行改革与实践，通过优化课程目标设计、强化课程标准体系建设、积极推进课程资源开发、加强师资队伍建设等途径，改进“餐饮服务与管理”课程的教学方法，提升课程教学质量和人才培养水...
OBE理念下的高校教学管理优化策略 摘要：目前高校教学管理对需要管理对象的区分不甚明确，不能对其进行很好的个性化管理。本文基于OBE理念，以南京林业大学为例提出有效的教学管理优化策略。通过师生互学和活动研究相结合的方式来实现教学管理，并根据OBE理念优化管理策略中的基础环节...
乡村新手教师专业发展需求与支持策略研究 摘要：乡村教育质量提升的关键在于提升乡村教师专业素养、稳定乡村教师队伍建设，尤其是要解决好乡村教师“下得去，留得住，教得好”三大问题。乡村新手教师这一群体已然下到乡村教育的田野间，应探寻其专业发展的需求并提供针对性的支持，促进乡村新手教师...
高职技术类专业课教师技术思想和方法素养现状及提升策略 摘要：随着技术创新的不断深入、技术技能型人才培养规格的不断提高，高职院校技术类专业课教师的技术思想和方法素养备受关注。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等形式调研了高职院校技术类专业课教师技术思想和方法素养的状况，了解教师对技术思想和方法的...
高职院校“双师型”教师队伍建设存在问题及对策建议 摘要：“双师型”教师队伍建设是高职院校提高人才培养质量的重要保证。本文结合高职院校“双师型”教师队伍建设的政策背景，从师资来源、实践能力薄弱、资格再认定管理、培训激励机制等方面指出教师队伍建设过程中存在的问题，提出“双师型”教师队伍建设应...
新文科背景下汉语国际教育专业语言类课程教学改革初探 摘要：新文科建设是提升我国社会科学高等教育质量、创新文科人才培养机制的战略举措，其根本是落实立德树人任务，优化课程设置体系，培养复合型人才。课程建设是高校专业建设的重要环节，课程质量的提升是新文科建设的抓手之一。本文以汉语国际教育专业语言...
芬兰职业教育教师队伍建设经验及启示 摘要：芬兰的职业教育一直受到广泛关注，其职业教师队伍建设更是在不断地发展与探索中逐渐成熟，体现出其独特的优点，对我国的职业教育改革具有一定的参考意义。本文从芬兰职业教育教师队伍建设的背景、芬兰职业教育教师队伍建设的概况，以及对我国职业教育...