注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要：学情分析是教师课堂教学的必要环节。但学情分析存在内涵不明、标准不一等实然性问题。基于此，本文对学情分析的内涵进行深度解读，提出学情分析的四个维度，即学习起点、学习者特征、社会性因素和环境适应性因素，以期为一线教师的教学实践提供辅助。
关键词：学情分析 内涵 实然性问题 分析维度
“学情”一词，在英语中并没有对应的表达，是中国本土化词汇的衍生。（剩余6074字）
登录龙源期刊网
购买文章
学情分析实然性问题的重新解读及分析维度的建构
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00