新文科背景下汉语国际教育专业语言类课程教学改革初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新文科建设是提升我国社会科学高等教育质量、创新文科人才培养机制的战略举措，其根本是落实立德树人任务，优化课程设置体系，培养复合型人才。课程建设是高校专业建设的重要环节，课程质量的提升是新文科建设的抓手之一。本文以汉语国际教育专业语言类课程为例，以新文科建设思想为指导，拟从教学内容的一体化建设、教学方式的改进、课程教学资源的开发等方面探讨语言类课程教学改革的方案与措施。（剩余5432字）

试读结束

目录
monitor