例析境脉式教学在高中生物学复习课中的应用

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摘 要：高中生物学复习课常出现教师满堂讲、学生满堂记的疲乏状态，既不满足学生的掌握知识与提升能力要求，也不符合教师进一步深化与系统化学生知识结构的意愿。境脉式教学将真实问题情境引入课堂，在情境脉络中设置系列问题，帮助学生应用已学知识解决复杂情境中的问题，并在该过程中提升知识的掌握与迁移能力，实现深度学习。（剩余4023字）

试读结束

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