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摘 要:创新教学是素质教育的特点,实验教学则是生物学教育的基石。在中学生物学课程中,观察生物细胞的有丝分裂是重要的生物学实验。但是目前的课程采用植物细胞作为实验材料,具有明显的缺点。本文以模式生物粟酒裂殖酵母为突破口,分析有丝分裂实验材料改进的可行性,并提出有丝分裂实验教学的优化方法与思路,增强课程的创新性。(剩余3016字)
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高中生物学有丝分裂实验材料的改进与创新性研究
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