基于开放式教学理念开展初中生物学探究实践活动

——以“探究光对鼠妇生活的影响”为例

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摘 要：本文针对目前初中生物学探究实践活动的现状及存在的问题，基于开放式教学理念开展实验教学和探究实践活动，为教师实施《义务教育生物学课程标准（2022年版）》新增的学习主题“生物学与社会·跨学科实践”提供教学案例参考，旨在培养学生的生物学科核心素养。

关键词：探究实践；开放式教学；核心素养

文章编号：1003-7586（2024）06-0057-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）指出，生物学教学要关注学生在真实情境中主动参与和亲身实践的经历，进而改变学生的学习方式，培养其创新精神和探究实践能力。（剩余3783字）