生命观念视角下“花的结构”实验改进
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摘 要：本文从实验内容、素材、操作方法等方面对“花的结构”实验进行改进，旨在为学生提供更丰富的生物学事实，从而引导其自主完成概念的构建，最终促进生命观念的形成。
关键词：花的结构；生命观念；实验改进
文章编号：1003-7586（2024）06-0048-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
1 教学背景
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）中明确提出了以发展学生核心素养为宗旨的课程理念。（剩余3255字）