基于生活情境的“氨和铵盐”的教学设计

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摘   要：在新课改背景下，基于真实情境下教学已成为发展学生核心素养的主要途径之一。文章以“氨和铵盐”为案例，通过创设真实的生活情境进行探究式教学，将承载核心素养的知识结构化，从而培养学生的变化观、平衡观、创新力及社会责任意识。

关键词：生活情境；探究式教学；氨和铵盐；氮肥

《普通高中化学课程标准（2017 年版）》强调：在进行教育的时候，教师要对学生所学到的知识和将要学习的知识以及将要面对的生活进行全面的考量，让他们学会运用所学的知识来解决与生活中相关的问题，从而培养出学生浓厚的社会责任感[ 1 ]。（剩余4512字）