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摘 要:初中物理作业在学生物理学习中有重大作用,教师在作业设计中要注重指向核心素养的实践性作业设计。现阶段物理实践性作业设计存在作业布置指向性不明确、实践性作业实践应用不落地、作业评价机制不完善等问题,一定程度上限制了物理核心素养的形成。基于核心素养的物理实践性作业对于培养学生的创新精神、动手能力和实践能力均具有重大意义。(剩余5221字)
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基于核心素养的初中物理实践性作业的设计与实施
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