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在初中道德与法治课堂，教师利用多元化教学法能培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效率，达到构建初中道德与法治高效课堂的目的。因此，教师要在紧扣教材的基础上，依靠多元化的教学方法进行初中道德与法治知识的讲解，促使学生增长知识，提高自身解决问题的能力。
一、初中道德与法治多元化教学的重要性
道德与法治学科有很多理论性内容，导致有些学生觉得枯燥乏味，对道德与法治课堂有抵触心理。（剩余982字）
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初中道德与法治多元化教学法面面观
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