高中地理探究式教学策略分析

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高中地理学科核心素养是指人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。本文主要围绕高中地理学科的探究式教学展开,提出了围绕教学内容创设情境和基于情境设置任务两个探究式教学实施建议。

探究式教学是一种旨在通过引导学生独立探究与思考,推进其思维发散、认知完善与能力提升的教学模式。以问题为导向,以学生基于问题的探究、思考和总结为内容,能使教学变得更加理性和客观,也符合新时代教育对学生本位的追求和要求。(剩余1467字)

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