立足核心素养，探索初中历史“读思达”教学法的应用
“读思达”教学法是指将阅读、思考和表达结合在一起的教学方法。这是一种符合学习客观规律的教学方法。历史是人文学科中的核心学科，在以学生为主体的新教育背景下，运用“读思达”教学法，为学生核心素养的培养发挥着重要作用。
一、基于兴趣点，展开阅读教学
阅读是学习的起点。学生通过阅读获得新知、孕育新能。历史学科的特殊属性又进一步显现出阅读的重要性，即历史学科的阅读不仅是为了让学生提升理解与处理历史信息的能力，还能为学生形成实证意识奠定基础。（剩余1350字）