初中历史教学中学生家国情怀的培育策略

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初中学生是国家发展、民族复兴的未来与希望。历史学科承载着厚重的家国情怀内容，因此，初中历史教师在教学实践中应渗透家国情怀素养培育，使学生以史为鉴。

一、基于学生学习规律，高效进行家国情怀渗透

学生在历史学习过程中往往会受到自身认知能力与理解能力的影响。因此，教师在教学中必须基于学生的学习规律、认知规律，既要避免出现说教式的家国情怀培育形式，也要避免形式化、单一化的家国情怀培育形式。（剩余1090字）

试读结束

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