核心素养下的高中历史史料教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

史料教学是一种以史料作为主要教学资源的教学方式，旨在让学生通过分析和探究史实，深入了解历史人物和事件，从而完整了解历史发展进程。开展高中历史史料教学，能够提高学生对史料的分析能力和理解能力，能培养学生的历史素养。基于此，教师可通过关注基本史实、聚焦重大事件、提供课外史料的方式，发挥史料在高中历史课堂的价值，进而促进学生核心素养的发展。（剩余1462字）

试读结束

目录
monitor