高中历史教学中学生自主学习能力培养研究
本研究聚焦于高中历史教学中学生自主学习能力的培养，强调了培养学生自主学习能力的重要性，并提出了相应的教学策略。教师通过创设情境、巧用信息技术以及设计课后任务等方式，激发学生的探究欲望，促进学生自主学习能力的提升。
众所周知，我国拥有上下五千年的历史，而高中历史教材所涵盖的内容非常有限。为了让学生更全面地了解中国历史文化，教师在历史教学过程中可以通过引导学生持续地进行探究，拓展其历史知识的广度和深度，不断丰富自身的知识体系，促进历史学科核心素养的发展。（剩余1347字）