议题式教学在初中道德与法治教学中的应用

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议题式教学是一种以问题为中心的教学模式，鼓励学生围绕特定的议题进行深入探讨，通过分析、评价、创造等高级思维活动来获取知识和技能。在初中道德与法治教学中应用议题式教学，能深化学生对道德与法治知识的理解，全面提升其综合素质等。笔者在本文主要探讨了议题式教学在初中道德与法治教学中的应用策略。

一、问题引领，激发学生深层次思考

实施议题式教学时，教师应精心设计具有挑战性的问题，引发学生深层次的思考。（剩余1445字）

试读结束

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