“三新”背景下中学地理实验教学研究

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“三新”具体指新课标、新高考、新教材。实验教学作为实践性教学的一种核心形式，在课堂教学中占据举足轻重的地位。它要求学生借助模型或仪器设备，在精心设计的条件下诱发实验对象发生变化。其目的不仅在于验证书本结论，更着重于培养学生正确使用模型与仪器设备，进行测试、调整、分析、综合和设计实验方案、编写实验报告等能力。（剩余2019字）

试读结束

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