高中历史教学中家国情怀素养培养的案例研究

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随着高考评价体系的不断完善，如何在教学中有效培养学生的家国情怀素养成为亟待解决的问题。本文通过对具体案例的研究，探讨了提升教师队伍的家国情怀素养、深挖教材资源、举办文化艺术节等在高中历史教学中的重要性，旨在为相关教学实践提供一定的参考和借鉴。

一、提升教师队伍的家国情怀素养

高中历史教师是培养学生家国情怀素养的主要实施者和引领者。（剩余1547字）

试读结束

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