高中地理课堂导入设计的有效策略

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“良好的开端是成功的一半”，新课导入是课堂教学的开端。精彩而有效的导入不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，促使其以较高的能动性投入课堂学习状态，还能在一定程度上为新知识的学习做铺垫。在课堂教学中，教师应结合教学实践积极探索和总结，以使课堂导入环节焕发光彩，发挥应有的作用。

一、设置悬疑导入法

悬疑导入法就是教师根据教学内容或生活实际设计一些问题，利用这些问题激发学生进行思考，发散学生的思维，从而起到调动学生学习积极性的作用。（剩余1422字）

试读结束

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