借助微课，构建初中历史高效课堂

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“双减”背景下，提质增效构建高效课堂是初中历史学科教学改革的重要内容。微课具有主题突出、应用灵活、生动直观等特点，将其应用到历史学科教学中可有效解决传统教学模式形式单一、内容枯燥等问题，使课程教学效率和质量得到显著提升。由此可见，初中历史教师应积极探究微课在教学中的有效应用方法，充分借助微课构建高效课堂。（剩余1623字）

试读结束

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