初高中协同视域下高中思政课教学实践

——以“价值判断与价值选择”的教学为例

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出要“遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育”，“聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力”。普通高中思想政治课程标准指出：“要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型的学科课程。”初高中思政课程具有共同目标——培育学生核心素养。（剩余1598字）

试读结束

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