“以生为本”理念的运用

——以《中外历史纲要（上）》第八单元的教学为例

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随着“以生为本”理念在不同国家、不同学科中的应用，其内涵也在不断发展和完善。笔者在本文以《中外历史纲要（上）》第八单元的教学为例进行分析。

一、“以生为本”在内容分析和学情分析中的表现

对教材内容进行分析是教学中的重要环节，是确定教学目标、教学重难点，设计教学过程的基础。对本单元内容进行梳理，就可以发现课本中每一项的内容的编写，都在呼应着课程标准的要求。（剩余1289字）

试读结束

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