微课构建高中地理生本课堂的研究

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以微课构建高中地理生本课堂，可以借助结构化数字资源的优势落实以学生为本的教育原则，从而促进高中地理课堂教学改革。笔者在本文将分析生本课堂的含义与意义，提出构建高中地理生本课堂的实施策略。

高中地理的教学难度相较于初中地理有所提升，以微课构建高中地理生本课堂，有助于建设以学生为主体的民主、平等、和谐的人文课堂环境，提高学生的课堂积极性和参与度，从而提高课堂教学效果。（剩余1436字）

试读结束

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