注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
高中历史内容比较枯燥,尤其是世界历史部分。教师通过灵活应用信息化教学手段引入史料,并借助史料引导高中生深入探索,不仅能够使历史教学更有活力,还会有效提升课堂效率,进而取得较好的教学效果。笔者在本文对史料教学在高中历史课堂教学中的合理应用进行了探索。
一、巧用史料增添教学新鲜感
历史与现今生活有较大距离,枯燥的历史知识难以激发高中生产生浓厚的学习兴趣,影响其形成系统的知识体系。(剩余1263字)
登录龙源期刊网
购买文章
史料教学在高中历史课堂教学中的合理应用
文章价格:3.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00