新课改背景下道德与法治教学的有效性策略

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在新课改背景之下，初中道德与法治教师应积极响应课程标准对教学的要求，对课堂教学进行有效改革，从而激发学生的学习兴趣，创造更加有效的教学情境，鼓励学生进行自主探究，并对学生进行正确的引导，以取得更加良好的教学效果。鉴于此，本文主要针对新课改背景下初中道德与法治教学的有效性策略进行简单分析，希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考意见，并为我国未来的人才培养尽一份绵薄之力。（剩余1267字）

试读结束

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