大概念视域下的初中历史教学探究

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在初中历史教学中落实大概念教学理念，可以使学生理清历史发展脉络，构建历史大概念知识体系。学生在大概念的引领下，对历史知识的逻辑关系会有一个整体的把握，促进对历史知识的理解、巩固，进而提高历史思维能力和学科核心素养。

一、初中历史大概念教学存在的问题

初中历史知识相对烦琐，在时间上跨越古今，在地域上跨越中外。（剩余1665字）

试读结束

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