核心素养视域下的高中历史教学探究

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在以往的课堂教学中，教师只需传授课本知识，并不需要考虑核心素养、各项能力的培养，所以课堂教学的开展相对简单。但在新课程、新高考背景下，传统的教学方式已经无法满足当下的教学需求了。也就是说，教师需结合实际情况创新形式。本文从教学现状、教学策略两个方面入手，阐述了在核心素养视域下应该如何开展高中历史教学。（剩余3527字）

试读结束

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