高中古诗词拓展教学误区例析

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摘 要 好的拓展活动应用于高中语文古诗词教学，有利于学生语文核心素养的构建。但在高中古诗词教学中，却常不自觉陷入“蜻蜓点水”“脱离靶心”“空中楼阁化”等误区。基于以上在教学实践中出现的问题，本文以高中语文统编教材的课文为例，试分析并勘正高中古诗词拓展教学的三个常见误区。

关键词 拓展教学  高中语文  古诗词

高中语文古诗词学习属于学习任务群5“文学阅读与写作”，这个学习任务群主要是培养学生“审美鉴赏与创造”，兼顾“语言建构与运用”。（剩余2652字）

试读结束

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