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摘 要 从艺术技巧的角度指导学生阅读《红楼梦》，要重在指导学生感悟《红楼梦》的精巧构思，学习其客观、辩证塑造人物形象的思维方法，鉴赏、借鉴其含蓄蕴藉、生动形象的语言，对比手法等，以提高学生的思维能力、审美能力和表达能力。
关键词 情节安排 人物刻画 语言风格 对比手法
《红楼梦》是中国文学史上最伟大也最复杂的小说，也是世界文学史上最优秀最杰出的长篇小说之一。（剩余2274字）
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