以生为本，以文化人
——儿童视角下幼小衔接与传承传统文化的相关问题探究
摘 要：本文从“以生为本、以文化人”的理念出发，从儿童视角探讨幼小衔接与传承传统文化的相关问题。文章分析了幼小衔接对培养儿童文化认同的作用及面临的挑战，并提出具体的实施策略，包括创设情境、角色扮演、手工艺制作、观察和表达能力培养、教师示范与激发兴趣等，旨在提升幼儿在传统文化学习中的参与度和质量。
关键词：儿童视角 幼小衔接 传承传统文化
在当今社会，传统文化的传承和发展对于培养幼儿的文化自信心和综合素养至关重要。（剩余5231字）
