传承文化，感受魅力

——小学数学课堂中融入中华优秀传统文化的策略探究

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摘 要：中华优秀传统文化是中华民族历史长河中的璀璨明珠，也是值得我们当代人去传承和弘扬的内容。在当前各学科教学过程中，传统文化的渗透和融合已经成为普遍趋势。因此教师要探索小学数学课堂中融入中华优秀传统文化的新思路，带领学生站在传统文化视角学习数学知识，领悟数学学科的魅力。本文首先对小学数学课堂中融入中华优秀传统文化的积极意义和挑战进行简要分析，然后从结合特定数学知识，实现文化追根溯源；依托传统文化故事，组织趣味课堂导入；结合数学专著习题，组织课堂探究活动；开展学科实践活动，助力传统文化传承这四个方面对小学数学课堂中融入中华优秀传统文化的具体策略加以分析和探讨。（剩余5124字）