“画话”描绘童真，创意点亮心灵

——小学生民俗画创意美育活动的价值与实践

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摘 要：在新《课标》要求下，小学美术课程的育人价值得到了一线教师以及教育学专家的高度重视。传统的小学美术教学存在“儿童视角缺失”“文化理解脱离生活”“美育活动方式单一”等问题，学生缺乏对艺术的深层次感悟，难以获得道德品质、思想观念、文化素养等方面的发展。为此，教师需要从教学内容、教学方法等方面进行改进，带领学生开展创意美育活动。（剩余5270字）

试读结束

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